Top #10 Sách Cách Học Nenori Pdf Xem Nhiều Nhất, Mới Nhất 8/2022 # Top Trend | Maiphuongus.net

Tổng Quan Sách Cách Học Nenori

--- Bài mới hơn ---

  • Các Cấu Trúc Tiếng Anh Cần Nhớ (Mẹo Nhớ Lâu)
  • “Bật Mí ” 7 Phương Pháp Học Từ Vựng Tiếng Hàn Dễ Thuộc, Nhớ Lâu
  • Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu
  • Tải Về Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu Sách Miễn Phí Pdf • Thư Viện Sách Hướng Dẫn
  • Semaphore Và Những Điều Bạn Chưa Biết !!!
  •  

     

    Trước khi trình bày các nội dung có trong sách Cách học Nenori, chúng tôi xin được trình bày sơ lược về Cách học Nenori là gì mà lại có thể giúp học sinh học thuộc bài nhanh và dễ dàng hơn

     

     

    Từ lâu, tại các nước Phương Tây, đã xuất hiện rất nhiều kỷ lục gia về trí nhớ, họ có thể ghi nhớ cả ngàn hình ảnh và cả ngàn con số

     

    Theo sau đó, đã xuất hiện rất nhiều quyển sách hướng dẫn về trí nhớ. Nội dung của các sách này thường hướng dẫn các kỹ năng như :

     

     

    • Cách ghi nhớ 50 hình ảnh đơn giản trong 1 lần đọc (con chó, con mèo, tủ lạnh, tivi, …)
    • Cách ghi nhớ 1 dãy các con số dài trong dãy số pi
    • Cách nhớ cả ngàn khuôn mặt bạn bè không bao giờ quên

     

    Những khám phá này, đã tạo nên 1 cuộc cách mạng về trí nhớ cho toàn nhân loại. Có thể nói, các kỹ năng này rất có ích cho người trưởng thành, tuy nhiên lại rất khó áp dụng thực tế cho học sinh

     

     

     

    Bạn hãy ghi nhớ 6 hình ảnh sau theo thứ tự : chai nước, xe máy, trái chuối, vũng nước, sư tử, con chó

     

    Và đây là phương pháp ghi nhớ của các kỷ lục gia về trí nhớ LUÔN sử dụng, đã được hướng dẫn rất nhiều trong các sách về trí nhớ. Đó chính là phương pháp “Tưởng tượng và liên kết”

     

    Cụ thể bạn hãy tưởng tượng như sau :

     

     

    • “Chai nước”

      (là 1 vật thể sống có tay và chân) đang lái

      “xe máy”

    • Bỗng dưng vấp phải

      “trái chuối”

      , và té nhào xuống

      “vũng nước”

    • Khi lò mò ngồi dậy khỏi vũng nước, thì bỗng nhiên thấy 1 con

      “sư tử”

      đang ở trước mặt

    • Vì quá hoảng sợ, chai nước mới leo lên lưng

      “con chó”

      gần đó để chạy thoát

     

    Bây giờ, hãy tự mình hồi tưởng lại câu chuyện 1 lần nữa, bạn sẽ nhớ được 6 hình ảnh đó

     

    Với phương pháp này, bạn có thể nhớ cả ngàn hình ảnh chỉ qua 1 lần đọc.

     

    Thế nhưng, đối với học sinh, làm sao sử dụng phương pháp đó để nhớ những bài học trên lớp, ví dụ như thế này

     

    Tình hình Châu Âu trong những năm 1918 – 1929 (Trích từ sách giáo khoa lịch sử lớp 8, bài 17)

    Do hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918) và thắng lợi của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917, tình hình Châu Âu có nhiều biến đổi. Đó là sự xuất hiện của một số quốc gia mới trên cơ sở sự tan vỡ của đế quốc Áo – Hung và sự thất bại của nước Đức

     

    Như bạn thấy, với những câu như : tình hình châu âu trong những năm 1918 – 1929, thì làm sao tưởng tượng ra được hình ảnh gì, vậy thì không thể áp dụng cách thức ghi nhớ quen thuộc của các kỷ lục gia về trí nhớ trên thế giới

     

    Hoặc với những bài học như thế này

     

    Cấu trúc Protein (trích từ sách giáo khoa sinh học lớp 10, bài 5)

    Protein là loại phân tử có cấu trúc đa dạng nhất trong các hợp chất hữu cơ. Protein được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, trong đó, các đơn phân là các axit amin. Sự đa dạng cao của các loại protein là do chúng được cấu tạo từ 20 loại axit amin khác nhau. các protein khác nhau về số lượng thành phần và trật tự sắp xếp của các axit amin. do vậy, chúng có cấu trúc và chức năng khác nhau

     

    Bạn thấy đấy, làm sao tưởng tượng được với các nội dung có từ ngữ phức tạp như vậy (Protein, nguyên tắc đa phân, …)

     

    Nhận thấy sự khó khăn của học sinh khi áp dụng phương pháp ghi nhớ này để học thuộc các bài học trên lớp. Nenori đã cho ra đời Cách học Nenori, dựa trên nền tảng phương pháp ghi nhớ của các kỷ lục gia về trí nhớ, sau đó hướng dẫn học sinh cách mã hóa nội dung bài học trên lớp thành các hình ảnh dễ nhớ, giúp việc học thuộc trở nên cực kì dễ dàng

     

    Bạn có thể hình dung như thế này cho dễ hiểu, trong 6 hình ảnh phía trên bạn đã ghi nhớ chỉ trong 1 phút, nếu bạn có thể mã hóa 10 câu trong nội dung bài học lịch sử này thành 10 hình ảnh, thì việc học thuộc sẽ chỉ mất vài phút

     

     

    Và sau đây, chúng tôi xin được trình bày các nội dung có trong sách Cách học Nenori

     

    1. Nội dung đầu tiên trong sách Cách học Nenori chính là hướng dẫn về phương pháp ghi nhớ quen thuộc của các kỷ lục gia thế giới, cụ thể là cách ghi nhớ 1 chuỗi các hình ảnh đơn giản.

     

    Nội dung cụ thể :

    • Là hướng dẫn

      cách thức “MÃ HÓA VÀ TƯỞNG TƯỢNG”

      để ghi nhớ 1 lúc 50 hoặc cả 100 hình ảnh thân thuộc như con mèo, chó, quần áo, …

    • Sau khi

      học xong nội dung đầu tiên này

      , học sinh sẽ

      dễ dàng ghi nhớ 1 lúc cả trăm các vật

      như thế này

      chỉ sau 1 tới 2 lần đọc

     

     

     

    2 + 3. Do đó, 2 nội dung tiếp theo có trong sách Cách học Nenori, là “cách mã hóa nội dung bài học thành hình ảnh”“thực hành ghi nhớ bài học lịch sử bằng phương pháp ghi nhớ của các kỷ lục gia về trí nhớ“

     

    Nội dung cụ thể :

    • Hướng dẫn học sinh cách mã hóa các nội dung trong bài học thành hình ảnh. Ví dụ : 

      Tình hình Châu Âu trong những năm 1918 – 1929

      sẽ mã hóa thành hình ảnh gì và tại sao làm được như vậy HOẶC 

      Protein là loại phân tử có cấu trúc đa dạng nhất trong các hợp chất hữu cơ

      sẽ mã hóa thành hình ảnh gì và công thức chung để làm là gì ?

    • Cách ghi nhớ tất cả các hình ảnh đã mã hóa “trong bài học lịch sử”

    • Sau khi học sinh

      học tới bài này

      , thì học sinh đã bắt đầu quen dần với phương pháp ghi nhớ mới, và

      có thể dễ dàng ghi nhớ các bài học lịch sử dài vài trang giấy chỉ sau 1 đến 2 lần đọc

     

     

    4. Nội dung tiếp theo trong sách Cách học Nenori, đó chính là cách thức ghi nhớ các con số và các năm trong môn lịch sử

     

    Trong bài học này, Nenori sẽ hướng dẫn học sinh cách thức mã hóa các ngày tháng năm trong các sự kiện lịch sử thành những hình ảnh hết sức đơn giản, giúp việc ghi nhớ các năm học trở nên cực kì dễ dàng

     

    Nội dung cụ thể :

    • Hướng dẫn học sinh cách thức mã hóa các con số thành hình ảnh. Ví dụ : 

      Tình hình Châu Âu trong những năm “1918 – 1929″

      mã hóa thành hình ảnh gì HOẶC

      T

      háng 9 – 1919″, Đức kí kết hòa ước Vecxai

      sẽ mã hóa như thế nào

    • Hướng dẫn Công thức chung để ghi nhớ các con số và ngày tháng năm

     

     

     

     

    5. Nội dung tiếp theo của sách Cách học Nenori, là hướng dẫn áp dụng cách thức ghi nhớ của các kỷ lục gia về trí nhớ cho tất cả các môn học thuộc còn lại như sinh, địa, văn, y dược, kinh tế, ……

     

    Nội dung cụ thể :

    • Mỗi môn học có cách thức ghi nhớ và mã hóa hình ảnh khác nhau. Trong bài này, Nenori sẽ hướng dẫn cách thức mã hóa và ghi nhớ của từng môn (văn, sinh, sử, địa, …)

     

     

     

    6. Nôi dung tiếp theo là hướng dẫn cách học thuộc bài ngay trên sách, chỉ sau 1 đến 2 lần đọc

     

    Nội dung cụ thể :

    • Với tiêu chí học thuộc chỉ sau 1 lần đọc, và hiểu hơn 90% nội dung bài học.
    • Trong bài này, Nenori hướng dẫn cách thức học thuộc bài ngay trên sách, mà không cần phải viết ra tập.
    • Mục đích là để học sinh

      tăng nhanh thời gian học thuộc

      , và

      giúp học sinh không phụ thuộc vào các bài giảng của giáo viên, mà có thể tự chủ động học thuộc ngay trên sách giáo khoa

     

     

     

     

    7. Và nội dung cuối cùng của Cách học Nenori, và cũng là 1 trong những nội dung quan trọng nhất, đó chính là cách tạo ra căn phòng trí nhớ và gắn các bài học vào

     

    Bạn có thể hình dung như thế này, trong môn lịch sử có rất nhiều bài học, và rất dễ bị nhầm lẫn. Chắc hẵn ko ít học sinh gặp phải vấn đề này rồi, ví dụ như trong đề thi hỏi về bài chiến tranh thế giới thứ 1, nhưng mình lại trả lời về nội dung của chiến tranh thế giới thứ 2

     

    Nội dung cụ thể :

    • Hướng dẫn cách tạo căn phòng ghi nhớ cho từng bài học (vẫn áp dụng phương pháp mã hóa), giúp dễ dàng lấy bài học ra, không bị nhầm lẫn khi phải học rất nhiều bài

     

    Ví dụ minh họa :

     

    Rất khó để ví dụ nội dung này, nhưng có thể giải thích nôm na như sau : chẳng hạn bạn đang xem 2 phim là “Doraemon” và phim “7 viên ngọc rồng”. Tại sao bạn có thể nhớ riêng từng phim mà không bị nhầm lẫn ? Là bởi vì bạn đã “tự tạo căn phòng cho từng bộ phim 1 cách quán tính”

     

    Nenori áp dụng theo cách thức này, nghĩa là sẽ mã hóa riêng biệt cho từng bài học thành những bộ phim hoặc hình ảnh “duy nhất”. Giúp học sinh không bị nhầm lẫn giữa vô số bài học trên lớp

     

    ***

     

    ĐỪNG ĐỂ BẠN BÈ GIỎI HƠN BẠN CHỈ VÌ HỌ ĐANG ÁP DỤNG CÁCH HỌC MỚI 

     

    Tiếp cận ngay “Cách học Nenori – Ứng dụng trí nhớ cho học tập” ngay hôm nay

     

    ***

     

    Tuy nhiên, nếu học sinh vẫn mong muốn đọc thử Sách Cách học Nenori

     

     

    ***

     

    Cách thức đăng ký mua sách

    —————————   ooo   —————————

    “Nhấn vào nút đăng ký bên dưới” và Điền đầy đủ thông tin vào ô bên dưới

    Cách học Nenori học sinh: 490.000 VND giảm còn 299.000 VND

    Cách học Nenori sinh viên: 490.000 VND giảm còn 299.000 VND

     

    --- Bài cũ hơn ---

  • 7 Cách Học Một Ngôn Ngữ Lập Trình Đơn Giản Mà Vô Cùng Hiệu Quả
  • Ôn Tập Phần Thơ Thế Nào Cho Hiệu Quả?
  • Hướng Dẫn Chạy Xe Máy 50 Đúng Cách
  • Hướng Dẫn Lái Xe Máy An Toàn Nhất
  • #1 Hướng Dẫn Cách Đi Xe Máy Số Đơn Giản, An Toàn, Tiết Kiệm Chi Phí
  • Sách Cách Học Nenori Giúp Học Sử Trong Bao Lâu

    --- Bài mới hơn ---

  • Chỉ Với 4 Cách Sau Sẽ Giúp Bạn Nhớ Lâu Mọi Kiến Thức
  • Các Học Ngoại Ngữ Nhanh Và Không Bao Giờ Quên
  • Dắt Túi Bí Kíp Chơi Nốt Nhạc Nhanh Cho Người Mới Học Đàn
  • Tổng Hợp Các Giải Pháp, Phương Pháp Học Trực Tuyến Hiệu Quả
  • Top 10 Cách Học Online Hiệu Quả
  • Sách Cách học Nenori giúp học 1 bài lịch sử trong thời gian bao lâu

    Phương pháp ghi nhớ của Nenori có lẽ đã rất quen thuộc với nhiều bạn học sinh. Tuy nhiên vẫn có 1 phần lớn học sinh chưa biết về phương pháp này. Và câu hỏi thường đặt ra từ nhóm đối tượng này là “Cách học Nenori có thật sự tốt, và 1 bài lịch sử thì có thể học trong bao lâu”

    1. Con chó   

    2. Cái tủ       

    3. Quạt máy

    4. Cái giường

    5. Xe máy    

    6. Đồng hồ   

    7. Cái ly       

    8. Nón bảo hiểm      

    9. Điện thoại

           

           

    10. Tủ lạnh      

    Tiếp theo, sẽ là cách mà Sách Nenori sử dụng để ghi nhớ 10 thông tin trên, đó chính là phương pháp ghi nhớ của các kỉ lục trên thế giới về trí nhớ

    Cụ thể là phương pháp tưởng tượng

    1. Thông tin đầu tiên là con chó

    Bạn chỉ việc tưởng tượng ra hình ảnh “con chó” trong đầu

    2. Tiếp theo là cái tủ

    Bạn hãy tưởng tượng ra hình ảnh 1 cái tủ. Việc ta phải làm lúc này là phải “kết nối” hình ảnh con chó và cái tủ bằng 1 tương tác nào đó

    Ví dụ, Nenori tưởng tượng như sau: “con chó” đang chạy thật nhanh và húc đầu vào “cái tủ” 1 cái rầm thật mạnh, khiến cho mặt đất rung chuyển dữ dội

    3. Tiếp theo là quạt máy

    Nhiệm vụ của bạn lúc này là kết nối “sự kiện vừa rồi” với hình ảnh tiếp theo

    Tưởng tượng : sau khi chú chó tông thật mạnh vào cái tủ, thì cái tủ ngã xuống và chuẩn bị đè lên cái “quạt máy” đang ở kế bên. May thay, quạt máy mới mọc ra 2 cái chân và nhảy tránh cái tủ ngã trúng mình

    4 + 5. Hai thông tin tiếp theo mà ta sẽ liên kết đó là “cái giường” và “xe máy”

    6. Đồng hồ

    Tưởng tượng : Xe máy sau khi né được cú chọi đó, mới chạy thật nhanh để thoát khỏi chỗ đó. Bỗng dưng bị 1 lực hút rất mạnh, thì ra đó là 1 cái hố đen vũ trụ (hố đen vũ trụ mình sẽ tưởng tượng gián tiếp như là “đồng hồ” thời gian)

    7. Cái ly

    Tưởng tượng : Hố đen vũ trụ đã hút xe máy tới vương quốc của người khổng lồ. Xui xẻo hơn, là nó còn cho xe máy rớt vào “cái ly uống nước” của tụi người khổng lồ 

    8. Nón bảo hiểm

    Tưởng tượng : Sau khi rớt vào cái ly của người khổng lồ. Xe máy đã nghĩ ra được cách thoát khỏi, đó là cầm “nón bảo hiểm” đang mang, chọi thật mạnh vào để làm vỡ cái ly

    9. Điện thoại

    Tưởng tượng : Sau khi thoát ra cái ly, xe máy mừng quá, liền lấy “điện thoại” gọi cứu hộ để giúp anh ta thoát khỏi vương quốc người khổng lồ này

    10. Tủ lạnh

    Tưởng tượng : Sau khi gọi cứu hộ, họ đã di chuyển tới bằng trực thăng. Nhưng họ không giúp anh ta thoát khỏi đây mà lại thả xuống 1 cái “tủ lạnh”

    Bạn có thể thấy, thông qua phương pháp tưởng tượng cực kì đơn giản đó, bạn đã có thể nhớ được 10 thông tin trên chỉ trong chưa đầy 1 phút

    Và sau đây là 1 bài học lịch sử mà học sinh thường thấy

    Bài Học : Trung Quốc vào Thế kỉ 18

    Nước Anh dự tính xâm chiếm Trung Quốc

    Vì Trung Quốc là 1 nước có diện tích lớn và đông dân cư

    Viện cớ Trung Quốc đốt tàu thuốc phiện của Anh

    Anh đã xâm chiếm Trung Quốc thành công

    Anh bắt Trung quốc kí hiệp ước với 3 điều khoản.

    Điều 1 : bồi thường chiến phí cho Anh

    Điều 2 : Nhượng lại Hồng Kong cho Anh

    Điều 3 : Mở 5 cửa biển cho Anh tự do buôn bán

    Vậy thì với 1 bài học như thế này, Cách học Nenori có thể giúp học sinh học thuộc nhanh tới cỡ nào

    Hãy quay lại ví dụ trên, bạn sẽ thấy là phương pháp Nenori giúp ghi nhớ 10 thông tin trên chỉ trong chưa tới 1 phút. Bài học lịch sử này cũng tương tự, nó có 8 câu, nếu ta có thể mã hóa nó ra thành 8 hình ảnh, thì việc học thuộc bài học lịch sử này chỉ diễn ra trong 1 tới 2 phút

    --- Bài cũ hơn ---

  • Cách Học Nenori – Có Nên Mua Hay Không
  • Cách Học Bài Nhanh Thuộc Và Nhớ Lâu
  • Tip Ghi Nhớ Các Động Tác Trong Quá Trình Tập Nhảy
  • Bí Quyết Ghi Nhớ Động Tác Dễ Dàng Khi Học Nhảy 2022
  • Bảng Morse Và Cách Học Morse
  • Tổng Quan Về Cách Học Nenori

    --- Bài mới hơn ---

  • Từ Vựng Tiếng Anh Về Gia Đình Và Cách Học Nhớ Lâu
  • Cách Học Từ Vựng Tiếng Nhật Để Nhớ Lâu
  • Cách Học Từ Vựng Tiếng Nhật N2 Siêu Nhanh
  • Cách Học Từ Vựng Tiếng Nhật Nhanh Và Nhớ Cực Lâu
  • 10 Bí Quyết Giúp Học Và Ghi Nhớ Nhanh Mọi Thứ Bạn Muốn
  • Trước khi trình bày các nội dung có trong sách Cách học Nenori, chúng tôi xin được trình bày sơ lược về Cách học Nenori là gì mà lại có thể giúp học sinh học thuộc bài nhanh và dễ dàng hơn

    Theo sau đó, đã xuất hiện rất nhiều quyển sách hướng dẫn về trí nhớ. Nội dung của các sách này thường hướng dẫn các kỹ năng như :

      Cách ghi nhớ 50 hình ảnh đơn giản trong 1 lần đọc (con chó, con mèo, tủ lạnh, tivi, …)
      Cách ghi nhớ 1 dãy các con số dài trong dãy số pi
      Cách nhớ cả ngàn khuôn mặt bạn bè không bao giờ quên

    Những khám phá này, đã tạo nên 1 cuộc cách mạng về trí nhớ cho toàn nhân loại. Có thể nói, các kỹ năng này rất có ích cho người trưởng thành, tuy nhiên lại rất khó áp dụng thực tế cho học sinh

    Bạn hãy ghi nhớ 6 hình ảnh sau theo thứ tự : chai nước, xe máy, trái chuối, vũng nước, sư tử, con chó

    Và đây là phương pháp ghi nhớ của các kỷ lục gia về trí nhớ LUÔN sử dụng, đã được hướng dẫn rất nhiều trong các sách về trí nhớ. Đó chính là phương pháp “Tưởng tượng và liên kết”

    Cụ thể bạn hãy tưởng tượng như sau :

      Khi lò mò ngồi dậy khỏi vũng nước, thì bỗng nhiên thấy 1 con “sư tử” đang ở trước mặt
      Vì quá hoảng sợ, chai nước mới leo lên lưng “con chó” gần đó để chạy thoát

    Bây giờ, hãy tự mình hồi tưởng lại câu chuyện 1 lần nữa, bạn sẽ nhớ được 6 hình ảnh đó

    Với phương pháp này, bạn có thể nhớ cả ngàn hình ảnh chỉ qua 1 lần đọc.

    Thế nhưng, đối với học sinh, làm sao sử dụng phương pháp đó để nhớ những bài học trên lớp, ví dụ như thế này

    Tình hình Châu Âu trong những năm 1918 – 1929 (Trích từ sách giáo khoa lịch sử lớp 8, bài 17)

    Do hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918) và thắng lợi của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917, tình hình Châu Âu có nhiều biến đổi. Đó là sự xuất hiện của một số quốc gia mới trên cơ sở sự tan vỡ của đế quốc Áo – Hung và sự thất bại của nước Đức

    Như bạn thấy, với những câu như : tình hình châu âu trong những năm 1918 – 1929, thì làm sao tưởng tượng ra được hình ảnh gì, vậy thì không thể áp dụng cách thức ghi nhớ quen thuộc của các kỷ lục gia về trí nhớ trên thế giới

    Hoặc với những bài học như thế này

    Cấu trúc Protein (trích từ sách giáo khoa sinh học lớp 10, bài 5)

    Protein là loại phân tử có cấu trúc đa dạng nhất trong các hợp chất hữu cơ. Protein được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, trong đó, các đơn phân là các axit amin. Sự đa dạng cao của các loại protein là do chúng được cấu tạo từ 20 loại axit amin khác nhau. các protein khác nhau về số lượng thành phần và trật tự sắp xếp của các axit amin. do vậy, chúng có cấu trúc và chức năng khác nhau

    Bạn thấy đấy, làm sao tưởng tượng được với các nội dung có từ ngữ phức tạp như vậy (Protein, nguyên tắc đa phân, …)

    Nhận thấy sự khó khăn của học sinh khi áp dụng phương pháp ghi nhớ này để học thuộc các bài học trên lớp. Nenori đã cho ra đời Cách học Nenori, dựa trên nền tảng phương pháp ghi nhớ của các kỷ lục gia về trí nhớ, sau đó hướng dẫn học sinh cách mã hóa nội dung bài học trên lớp thành các hình ảnh dễ nhớ, giúp việc học thuộc trở nên cực kì dễ dàng

    Bạn có thể hình dung như thế này cho dễ hiểu, trong 6 hình ảnh phía trên bạn đã ghi nhớ chỉ trong 1 phút, nếu bạn có thể mã hóa 10 câu trong nội dung bài học lịch sử này thành 10 hình ảnh, thì việc học thuộc sẽ chỉ mất vài phút

    1. Nội dung đầu tiên trong sách Cách học Nenori chính là hướng dẫn về phương pháp ghi nhớ quen thuộc của các kỷ lục gia thế giới, cụ thể là cách ghi nhớ 1 chuỗi các hình ảnh đơn giản.

      Là hướng dẫn cách thức “MÃ HÓA VÀ TƯỞNG TƯỢNG” để ghi nhớ 1 lúc 50 hoặc cả 100 hình ảnh thân thuộc như con mèo, chó, quần áo, …
      Sau khi học xong nội dung đầu tiên này, học sinh sẽ dễ dàng ghi nhớ 1 lúc cả trăm các vật như thế này chỉ sau 1 tới 2 lần đọc

      Hướng dẫn học sinh cách mã hóa các nội dung trong bài học thành hình ảnh. Ví dụ : Tình hình Châu Âu trong những năm 1918 – 1929 sẽ mã hóa thành hình ảnh gì và tại sao làm được như vậy HOẶC Protein là loại phân tử có cấu trúc đa dạng nhất trong các hợp chất hữu cơ sẽ mã hóa thành hình ảnh gì và công thức chung để làm là gì ?
      Cách ghi nhớ tất cả các hình ảnh đã mã hóa “trong bài học lịch sử”
      Sau khi học sinh học tới bài này, thì học sinh đã bắt đầu quen dần với phương pháp ghi nhớ mới, và có thể dễ dàng ghi nhớ các bài học lịch sử dài vài trang giấy chỉ sau 1 đến 2 lần đọc

    Trong bài học này, Nenori sẽ hướng dẫn học sinh cách thức mã hóa các ngày tháng năm trong các sự kiện lịch sử thành những hình ảnh hết sức đơn giản, giúp việc ghi nhớ các năm học trở nên cực kì dễ dàng

      Hướng dẫn học sinh cách thức mã hóa các con số thành hình ảnh. Ví dụ : Tình hình Châu Âu trong những năm “”1918 – 1929″ mã hóa thành hình ảnh gì HOẶC Tháng 9 – 1919″, Đức kí kết hòa ước Vecxai sẽ mã hóa như thế nào
      Hướng dẫn Công thức chung để ghi nhớ các con số và ngày tháng năm

      Mỗi môn học có cách thức ghi nhớ và mã hóa hình ảnh khác nhau. Trong bài này, Nenori sẽ hướng dẫn cách thức mã hóa và ghi nhớ của từng môn (văn, sinh, sử, địa, …)

      Với tiêu chí học thuộc chỉ sau 1 lần đọc, và hiểu hơn 90% nội dung bài học.
      Trong bài này, Nenori hướng dẫn cách thức học thuộc bài ngay trên sách, mà không cần phải viết ra tập.
      Mục đích là để học sinh tăng nhanh thời gian học thuộc, và giúp học sinh không phụ thuộc vào các bài giảng của giáo viên, mà có thể tự chủ động học thuộc ngay trên sách giáo khoa

    Bạn có thể hình dung như thế này, trong môn lịch sử có rất nhiều bài học, và rất dễ bị nhầm lẫn. Chắc hẵn ko ít học sinh gặp phải vấn đề này rồi, ví dụ như trong đề thi hỏi về bài chiến tranh thế giới thứ 1, nhưng mình lại trả lời về nội dung của chiến tranh thế giới thứ 2

      Hướng dẫn cách tạo căn phòng ghi nhớ cho từng bài học (vẫn áp dụng phương pháp mã hóa), giúp dễ dàng lấy bài học ra, không bị nhầm lẫn khi phải học rất nhiều bài

    Rất khó để ví dụ nội dung này, nhưng có thể giải thích nôm na như sau : chẳng hạn bạn đang xem 2 phim là “Doraemon” và phim “7 viên ngọc rồng”. Tại sao bạn có thể nhớ riêng từng phim mà không bị nhầm lẫn ? Là bởi vì bạn đã “tự tạo căn phòng cho từng bộ phim 1 cách quán tính”

    Nenori áp dụng theo cách thức này, nghĩa là sẽ mã hóa riêng biệt cho từng bài học thành những bộ phim hoặc hình ảnh “duy nhất”. Giúp học sinh không bị nhầm lẫn giữa vô số bài học trên lớp

    ***

    ĐỪNG ĐỂ BẠN BÈ GIỎI HƠN BẠN CHỈ VÌ HỌ ĐANG ÁP DỤNG CÁCH HỌC MỚI

    Tiếp cận ngay “Cách học Nenori – Ứng dụng trí nhớ cho học tập” ngay hôm nay

    ***

    Tuy nhiên, nếu học sinh vẫn mong muốn đọc thử Sách Cách học Nenori

    ***

    “Nhấn vào nút đăng ký bên dưới” và Điền đầy đủ thông tin vào ô bên dưới

    Cách học Nenori học sinh: 490.000 VND giảm còn 299.000 VND

    Cách học Nenori sinh viên: 490.000 VND giảm còn 299.000 VND

    --- Bài cũ hơn ---

  • Ebook Phương Pháp Học Tập Siêu Tốc
  • 3 Cách Đọc Nhanh, Hiểu Sâu Nhớ Lâu, Miễn Phí Mà Hiệu Quả!
  • Phương Pháp Học Tập Siêu Tốc
  • Bí Quyết Học Ngoại Ngữ Nhanh Và Hiệu Quả
  • Cách Học Ngoại Ngữ Của Người Thạo Ba Thứ Tiếng
  • Cách Học Nenori – Có Nên Mua Hay Không

    --- Bài mới hơn ---

  • Sách Cách Học Nenori Giúp Học Sử Trong Bao Lâu
  • Chỉ Với 4 Cách Sau Sẽ Giúp Bạn Nhớ Lâu Mọi Kiến Thức
  • Các Học Ngoại Ngữ Nhanh Và Không Bao Giờ Quên
  • Dắt Túi Bí Kíp Chơi Nốt Nhạc Nhanh Cho Người Mới Học Đàn
  • Tổng Hợp Các Giải Pháp, Phương Pháp Học Trực Tuyến Hiệu Quả
  • Cách học Nenori – Có nên mua hay không?

    Câu hỏi đầu tiên đặt ra là, Cách học Nenori là gì, và tại sao nó lại có thể giúp học thuộc bài nhanh hơn

    Từ rất lâu, tại các nước phương tây, đã xuất hiện rất nhiều phát minh, sáng tạo về các phương pháp ghi nhớ mới, giúp cho con người có thể ghi nhớ được hàng tá thông tin

     

    Để mọi người dễ hiểu, sau đây là 1 ví dụ về phương pháp ghi nhớ chung của các kỉ lục về trí nhớ

    Bạn hãy ghi nhớ 6 hình ảnh sau theo thứ tự : con voi, căn nhà, con mèo, chai nước, người khổng lồ, cây dừa

    Và phương pháp ghi nhớ là như thế này, bạn hãy tưởng tượng như sau

    • Con voi

      đang chạy thật nhanh, và chuẩn bị lao thẳng vào

      căn nhà

    • Căn nhà mới sợ quá, liền biến hình thành

      con mèo

      và chạy trốn

    • Vừa trốn được, vẫn còn hoảng sợ, mèo ta mới lấy

      chai nước

      ra để uống vài ngụm lấy lại tinh thần

    • Sau đó, để trả thù lại con voi. Mèo biến hình thành 1

      người khổng lồ

    • Và dang tay, cầm lên

      cây dừa

      kế bên làm vũ khí

     

    Tiếp theo, bạn chỉ việc hồi tưởng lại câu chuyện 1 lần nữa, là bạn có thể dễ dàng ghi nhớ 6 hình ảnh vừa rồi

    Và nếu học sinh có thể sử dụng phương pháp này, để ghi nhớ các môn học trên lớp, thì việc học thuộc sẽ trở nên cực kì dễ dàng

    Nhưng không phải ai cũng làm được

    Đó chính là lý do Cách học Nenori ra đời

    Cách học Nenori hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp này, để ghi nhớ các bài học trên lớp. Giúp học sinh học thuộc các môn như sinh sử địa văn nhanh hơn gấp đôi thời gian lúc trước

    Như vậy thì, câu hỏi tiếp là, Cách học Nenori có chắc chắn giúp học sinh học thuộc bài nhanh hơn không

    Câu trả lời là, có thể có, hoặc có thể không

    Bạn hãy nghĩ 1 cách đơn giản như sau. 2 người cùng học 1 công thức để giải cùng 1 bài toán, nhưng tại sao có người giải được, người còn lại không biết làm

    Đơn giản vì người giải được, là người đã thành thạo hoàn toàn công thức đó, đã trải qua 1 quá trình thực hành và rèn luyện rất nhiều

    Cũng tương tự như việc học bảng cửu chương của học sinh cấp 1. Cả 2 học sinh đều thuộc lào lào, nhưng khi vào làm bài tập, thì có bạn làm được, bạn không làm được

    Câu trả lời vẫn là, học sinh đó phải thực hành rất nhiều, để thành thạo hoàn toàn bảng cửu chương

    Cách học Nenori cũng tương tự, nếu học sinh nghĩ rằng “chỉ xem qua là có thể học thuộc tất cả các bài học nhanh hơn”. Thì tốt nhất đừng nên học thử, vì có học cũng sẽ như 2 ví dụ trên, chẳng đâu ra đâu cả

    Nhưng nếu đã quyết tâm, dành thời gian và công sức để tập luyện Cách học Nenori (tương tự như việc tập luyện bảng cửu chương). Thì chắc chắn kết quả mang lợi cho bạn sẽ hơn cả kì vọng

    Share this:

    Like this:

    Số lượt thích

    Đang tải…

    --- Bài cũ hơn ---

  • Cách Học Bài Nhanh Thuộc Và Nhớ Lâu
  • Tip Ghi Nhớ Các Động Tác Trong Quá Trình Tập Nhảy
  • Bí Quyết Ghi Nhớ Động Tác Dễ Dàng Khi Học Nhảy 2022
  • Bảng Morse Và Cách Học Morse
  • Cách Học Để “Ăn Chắc” Điểm Lý Thuyết Môn Sinh Học
  • Tải Về Cách Mạng Học Tập Sách Miễn Phí Pdf * Thư Viện Sách Hướng Dẫn

    --- Bài mới hơn ---

  • Khu Tập Thể Giáo Viên
  • Muốn Thành Công Hãy Học Làm Người Và Cách Sống Ở Đời
  • Kỹ Năng Sống Hòa Hợp Trong Tập Thể
  • 17 Cách Sống Lạc Quan Bạn Nên Học Mỗi Ngày
  • Học Cách Sống Nhẫn Nhịn Trong Cuộc Sống Để Có Thể Hưởng Hậu Phúc
  • Định dạng PDF là gì? Đây là một định dạng tài liệu đề cập đến tài liệu điện tử Cách Mạng Học Tập PDF và các loại sau. Đây là định dạng tập tin phổ quát được phát triển bởi Adobe, và tất cả các phông chữ, định dạng, đồ hoạ và màu sắc của tài liệu nguồn được bảo toàn cho dù ứng dụng hoặc nền tảng được sử dụng để tạo ra chúng. Trong những năm đầu, chúng tôi công bố tài liệu trên máy tính để bàn sử dụng Cách Mạng Học Tập Định dạng PDF và trao đổi tài liệu giữa các chương trình khác nhau và hệ điều hành. Do sự độc lập nền tảng, nó lan truyền trên Internet như một phương tiện trao đổi tài liệu. Điều này đã làm tăng việc thực hiện công nghiệp phần mềm và chiếm vị trí thống lĩnh như là một dạng tài liệu được cấy ghép. Để hiển thị sách bằng PDF Cách Mạng Học Tập định dạng, phần mềm đặc biệt cần thiết tại thời điểm hiện tại là cần thiết. Tuy nhiên, Adobe cung cấp cho Acrobat Reader, bạn có thể tải xuống miễn phí và xem cuốn sách rõ ràng. Ngoài ra, hầu hết các trình duyệt đều có plugin để hiển thị Cách Mạng Học Tập Tập tin PDF. Tạo tài liệu PDF bằng PDF Cách Mạng Học Tập thường là một hoạt động rất đơn giản, tùy thuộc vào gói phần mềm bạn sử dụng, nhưng chúng tôi khuyên bạn nên Adobe. Các phần mềm khác sẽ giúp bạn mở PDF Cách Mạng Học Tập sẽ bao gồm LibreOffice và Wordperfect (phiên bản 9 trở lên). Nếu bạn chuyển đổi một tài liệu hiện có sang PDF Cách Mạng Học Tập hoặc chuyển đổi tài liệu PDF sang định dạng tập tin khác, bạn có thể chuyển đổi tài liệu sang PDF. Nhiều nhà phát triển cung cấp phần mềm chuyển đổi PDF Cách Mạng Học Tập để định dạng khác nhau, nhưng tôi khuyên bạn nên nó để Adobe. Thông tin tác giảGordon DrydenVào trang riêng của tác giảXem tất cả các sách của tác giảJeannette VosVào trang riêng của tác giảXem tất cả các sách của tác giảĐộc giả đang cầm trên tay cuốn sách có thể được coi là dễ đọc. Song, những vấn đề được đề cập trong cuốn sách lại có phạm vi ý nghĩa rất lớn, và điều thú vị nằm ở chỗ là những vấn đề thực ra rất rộng và nhiều vấn đề có thể trái ngược với niềm tin xưa nay của không ít người. Hai tác giả, Gordon Dryden và JeannetteVos, đã sử dụng văn phong báo chí, vì vậy nhiều vấn đề sâu sắc đã được trình bày thật dễ hiểu, đồng thời nhiều ví dụ và số liệu cụ thể đã được cung cấp để người đọc có thể thậm chí vận dụng ngay cho mục đích cá nhân. Độc giả của cuốn sách này có thể là bất cứ ai, một giáo sư đại học hoặc một giáo viên mẫu giáo, một người làm việc trong bất kì lĩnh vực nào cho tới một học sinh phổ thông. Một cô gái, chàng trai trẻ tuổi hoặc một phụ nữ nội trợ, một bà mẹ đang nuôi con nhỏ. Cuối cùng, bản thâncuốn sách còn có thểđược dùng để soạn những bản trình chiếu rất tiện lợi (powerpoint psentation): cuốn sách được trình bày theo cách mỗi trang chữ đều có một trang hình ảnhbên cạnh để minh họa.Mời bạn đón đọc. Cách Mạng Học Tập PDF đại diện cho định dạng của tài liệu sẽ được chuyển. Trong trường hợp này, định dạng sách điện tử được sử dụng để hiển thị các tài liệu dưới dạng điện tử, bất kể phần mềm, phần cứng hoặc hệ điều hành, được xuất bản dưới dạng sách (Cách Mạng Học Tập PDF). Cách Mạng Học Tập Định dạng PDF được phát triển bởi Adobe Systems như là một định dạng tương thích phổ quát dựa trên PostScript bây giờ Cách Mạng Học Tập Sách PDF. Điều này sau đó đã trở thành một tiêu chuẩn quốc tế về trao đổi tài liệu và thông tin dưới dạng PDF. Adobe từ chối kiểm soát việc phát triển tệp PDF trong ISO (Tổ chức Tiêu chuẩn hoá Quốc tế) và sách Cách Mạng Học Tập PDF trong năm 2008, nhưng PDF đã trở thành một “tiêu chuẩn mở” của nhiều sách. Các đặc điểm kỹ thuật của phiên bản hiện tại của PDF Cách Mạng Học Tập (1.7) được mô tả trong ISO 32000. Ngoài ra, ISO sẽ chịu trách nhiệm cập nhật và phát triển các phiên bản trong tương lai (Cách Mạng Học Tập PDF 2.0, tuân thủ ISO 3200-2, sẽ được công bố vào năm 2022). Vui lòng tải xuống Cách Mạng Học Tập PDF sang trang của chúng tôi miễn phí.

    Cách Mạng Học Tập chi tiết

    • Tác giả: Gordon Dryden
    • Nhà xuất bản: NXB Tri thức
    • Ngày xuất bản:
    • Che: Bìa mềm
    • Ngôn ngữ:
    • ISBN-10: 893603972090
    • ISBN-13:
    • Kích thước: 27.6 x 21 cm
    • Cân nặng: 940.00 gam
    • Trang: 328
    • Loạt:
    • Cấp:
    • Tuổi tác:

    Cách Mạng Học Tập Bởi Gordon Dryden Pdf tải torrent miễn phí

    --- Bài cũ hơn ---

  • Kinh Nghiệm Có Nên Mua Bàn Học Chống Gù? 7 Lý Do Để Sắm Ngay Cho Bé
  • 25+ Mẫu Bàn Học Đẹp, Phù Hợp Theo Từng Độ Tuổi Của Bé
  • Hướng Dẫn Chọn Bàn Học Phù Hợp Với Giá Bàn Học Cho Bé Quận 10
  • Ghế Ăn Dặm Kiêm Bàn Học Cho Bé 3 Trong 1 Mastela 1016
  • Cách Trang Trí Bàn Học Cho Bé Gái Giúp Bé Thoải Mái, Học Tập Hiệu Quả
  • Trọn Bộ Sách Tự Học Ielts Speaking Full Pdf + Audio

    --- Bài mới hơn ---

  • 10 Tips Tự Học Ielts Speaking
  • Lộ Trình Tự Học Ielts Speaking Từ Thầy Ngọc Bách!
  • Phương Pháp Tự Học Speaking Trong Vòng 3
  • Phương Pháp Học Ielts Speaking Part 2 Theo Dàn Bài Bảng
  • Học Ielts Speaking Với 9 Bộ Sách Cực Hay
  • Đây là tổng hợp những tài liệu IELTS vô cùng hay mà các bạn không thể bỏ qua nếu muốn tự ôn luyện Speaking đạt kết quả cao.

    1. 220 IELTS Speaking Topics with sample answer test

    Đây là tài liệu cung cấp cho các bạn nguồn tham khảo tốt để bắt đầu học IELTS không bị bỡ ngỡ mà hiểu rõ được hơn. Bạn có thể tham khảo những topics thường xuất hiện trong IELTS Speaking cùng một số tips hay giúp bắt đầu học tốt hơn.

    Bên cạnh đó, sách còn có 10 bài sample test kèm theo giúp các bạn tham khảo cấu trúc bài thi, cách trả lời. 10 sample test này có audio kèm theo rất hay để học phát âm và nghe lại.

    Được biên soạn bởi bộ ba tác giả Johnathan Palley, Oliver Li, Adrian Davies giúp các bạn luyện kỹ năng nói rất chi tiết và hiệu quả, sách. Với 31 cấu trúc tiếng Anh và rất nhiều các hướng dẫn cách trả lời, kỹ năng và tips trong các đề thi IELTS speaking.

    4. Learn from the Examiner – How to pass the IELTS Speaking Module

    Cuốn tài liệu IELTS Speaking do cựu giám khảo IELTS viết thuộc bản quyền của chúng tôi – Cuốn Learn from the Examiner – How to pass the IELTS Speaking Module được rất nhiều người luyện thi IELTS lựa chọn làm vũ khí trong quá trình luyện Speaking.

    Learn from the Examiner – How to pass the IELTS Speaking Module sẽ cho các bạn hiểu rõ được giám khảo sẽ đánh giá bài thi của bạn như thế nào một cách chi tiết để bạn hiểu rõ nhất và áp dụng cho bài thi Speaking của chính mình. Cũng như hiểu thêm một cách sâu sắc hơn về chiến thuật để nâng điểm số trong bài thi IELTS Speaking.

    5. Practical IELTS Strategies IELTS Speaking

    Practical IELTS Strategies IELTS Speaking là cuốn sách phù hợp cho người mới bắt đầu, cung cấp cho bạn những chiến lược làm bài Speaking hiệu quả. Sách được tác giả viết có hệ thống bài học, cung cấp tips rất hay, khoảng 20 mẹo làm bài hiệu quả.

    Cung cấp cho các bạn những bộ đề thi IELTS speaking cùng Sample để bạn tham khảo các trả lời tốt hơn.

    Tuy không có quá nhiều bài mẫu như các cuốn sách speaking khác , nhưng Ielts speaking Mat clark lại được tác giả viết rất chi tiết, kỹ lưỡng các bước thực hành sẽ giúp bạn hiểu và học dễ dàng hơn từ bước cơ bản.

    Nhắc tới thầy Simon chắc bạn nào đã và đang ôn thi IELTS đều biết đến hoặc ôn tài liệu của thầy phải không nào? Thầy Simon nổi tiếng về phong cách diễn đạt ngôn từ và hướng tư duy ý tưởng rất hay và sáng tạo. Có thể nhận định phong cách Speaking/Writing của thầy luôn: dễ hiểu, rõ ràng, mạch lạc.

    Nhiều bạn khi luyện speaking luôn nghĩ rằng mình phải có ý tưởng thật cao siêu, hay sử dụng từ vựng khó /cấu trúc tiếng Anh thật phức tạp để ghi điểm nhưng thực chất v iệc tư duy đơn giản, rõ ràng sẽ giúp các bạn giải quyết vấn đề làm sao có ý tưởng cũng như làm sao để sắp xếp ý tưởng một cách logic. Không chỉ đối với việc học để thi IELTS Speaking, mà khi áp dụng sự tư uy đơn giản rõ ràng sẽ tốt trong việc truyền đạt thông tin giao tiếp tiếng Anh hằng ngày, công việc cũng trở nên dễ dàng hơn.

    Nói cách khác, mình nói càng dễ hiểu thì người nghe mọi trình độ đều có thể nắm bắt thông tin tốt. Giám khảo kiểm tra bài thi Speaking bạn cũng sẽ ấn tượng với phong thái nói chuyện tự nhiên và trôi chảy của bạn hơn!

    --- Bài cũ hơn ---

  • 9 Bộ Sách Tự Học Ielts Speaking Hay Nhất
  • Mách Bạn Lộ Trình Tự Học Ielts 5.0 Toàn Diện Cho Người Mất Gốc
  • Tất Tần Tật Lộ Trình Tự Học Ielts Cho Người Mất Gốc [Ielts
  • 5 Lý Do Mất Gốc Không Nên Tự Học Ielts
  • Tài Liệu Học Ielts Cho Người Mất Gốc
  • Sách Cách Học Ngoại Ngữ Nhanh Và Không Bao Giờ Quên Pdf/ebook

    --- Bài mới hơn ---

  • Cách Học Từ Vựng Tiếng Anh Nhanh Thuộc Nhớ Lâu Thời Đại 4.0: Quizlet Thôi!
  • Cách Học Thuộc Lòng Bảng Chữ Cái Tiếng Nhật Nhanh Nhất?
  • Cách Học Nhanh Thuộc Và Nhớ Lâu
  • Thuộc Nhanh Bảng Chữ Cái Hiragana Bằng 4 Cách Vô Cùng Đơn Giản.
  • Top 5 Cách Học Kanji Giúp Bạn Thuộc 500 Từ Trong Một Tuần
  • Nội dung sách Cách Học Ngoại Ngữ Nhanh Và Không Bao Giờ Quên

    Học ngoại ngữ cũng là một môn thể thao. Một gã tham gia đội đấu kiếm ở trường chỉ để trốn lớp thể dục như tôi mà bàn về thể thao, vẻ cũng nực cười.

    Nhưng nói gì đi nữa, việc tấn công đối phương bằng vũ khí đầu nhọn và học ngoại ngữ có khá nhiều điểm tương đồng. Mục tiêu của bạn trong môn đấu kiếm là tự động “đâm” trúng đối thủ. Bạn bỏ công ghi nhớ tên vũ khí cùng cách chơi, luyện tập thuần thục từ dáng đứng, thế phòng thủ, thế phản công, thế bổ nhào.

    Cuối cùng, bạn vào cuộc, chờ đến thời khắc thăng hoa quên đi hết thảy: Bạn vung kiếm lên, gạt phăng đường kiếm đến, và đâm thẳng vào ngực đối phương.

    Ghi điểm!

    Bạn muốn lại gần người lạ, quên hết mọi quy tắc ngữ pháp và bất giác bật lời. Chuyện có vẻ xa vời bởi ngôn ngữ không hề đơn giản. Nhưng thật ra, chỗ “khó” không nằm ở bản thân ngôn ngữ bởi bất kể tay ngốc nghếch nào cũng có thể thành thạo thứ tiếng cha sinh mẹ đẻ từ khi còn nhỏ. “Khó” ở chỗ là chọn được cách học phù hợp giữa đời sống tất bật thường ngày.

    Là một ca sĩ opera, tôi cần phải học tiếng Đức, Ý, Pháp và Nga. Cuốn sách này được đúc kết từ những năm tháng học ngoại ngữ ấy. Phương pháp học của tôi là kết quả của nỗi ám ảnh liên tục cải tiến, tìm tòi, rồi cải tiến. Dần dà, bộ đồ nghề học ngoại ngữ của tôi đã trở thành cỗ máy trơn tru, biến khung giờ cố định mỗi ngày thành hiệu quả học tập rõ rệt và liên tục. Tôi hy vọng những điều mình chia sẻ sẽ đưa bạn đến với thế giới kỳ lạ của việc học ngoại ngữ. Bạn sẽ hiểu rõ hơn cách não bộ làm việc. Và bạn sẽ học được cách nói một ngôn ngữ khác.

    ĐIỂM BẮT ĐẦU

    Tôi nhớ mãi một khoảnh khắc ở Viên vào năm 2012. Khi ấy, tôi đang trở về nhà sau buổi diễn thì một đồng nghiệp người Nga bước tới. Trước giờ, chúng tôi vẫn chào hỏi xã giao nhau tiếng bằng tiếng Đức. Và rồi tôi bất ngờ thông báo bằng một câu tiếng Nga: “Cậu biết không, tớ nói được tiếng Nga rồi đấy.”

    Bạn tôi ngây người, miệng há hốc. Cô ấy lắp bắp: “Cái gì? Khi nào? Làm thế nào vậy?” rồi chúng tôi say sưa nói chuyện bằng tiếng Nga, về việc học ngoại ngữ, cuộc sống và những thứ giao thoa giữa chúng.

    Thời đầu học ngoại ngữ của tôi thì chẳng có gì đáng nói. Tôi từng học bảy năm ở một trường Do Thái. Chúng tôi hát hò, học bảng chữ cái Hebrew, thắp rất nhiều nến, uống rất nhiều nước quả và không vào đầu được là bao. À, trừ bảng chữ cái, riêng bảng chữ cái đó thì tôi thuộc nằm lòng.

    Hồi cấp ba, tôi rất mết cô giáo Nowakowsky dạy tiếng Nga. Cô thông minh, xinh đẹp, có một cái tên rất Nga, và tôi thì làm theo mọi thứ cô yêu cầu. Năm năm sau, tôi học được một vài cụm từ, nhớ được vài bài thơ và dùng thạo bảng chữ cái. Giờ nhìn lại, tôi thấy có gì không ổn. Tại sao tôi chỉ nhớ được bảng chữ cái? Tại sao những thứ khác lại quá khó thế?

    Tháng Sáu năm 2004, khi khóa đào tạo toàn phần bằng tiếng Đức cho các ca sĩ opera tại Vermont khai giảng, tôi mới là một kỹ sư đam mê ca hát. Đam mê đó đòi hỏi tôi phải biết tiếng Đức, Pháp và Ý cơ bản. Giờ chỉ còn cách nhảy xuống bể để học bơi. Tôi phải ký cam kết chỉ dùng tiếng Đức trong bảy tuần tiếp theo, nếu vi phạm sẽ bị đuổi học và không hoàn lại học phí. Đó có vẻ là quyết định thiếu khôn ngoan, bởi bấy giờ tôi còn không biết một chữ tiếng Đức bẻ đôi.

    Tôi vẫn liều lĩnh ký. Vài học sinh trình độ cao hơn tiến lại làm quen: “Hallo!”

    Tôi nhìn họ giây lát rồi đáp lại: “Hallo!” Và chúng tôi bắt tay nhau.

    Năm tuần sau đó, tôi tự tin hát tiếng Đức trong lớp diễn xuất. Tôi tìm một góc kín đáo trong sân trường, bí mật gọi điện cho bạn gái và thì thầm bằng tiếng Anh: “Anh sắp trở thành ca sĩ opera rồi.” Vào ngày hôm đó, tôi quyết định sẽ phải thành thạo tất cả ngôn ngữ mà sự nghiệp mới yêu cầu. Tôi quay trở lại Đại học Middlebury ở Vermont và học thành thạo tiếng Đức. Rồi tôi chuyển đến Áo để học lấy bằng thạc sĩ. Trong thời gian ở châu Âu vào năm 2008, tôi ghé tới vùng Perugia (Ý) để học tiếng Ý. Hai năm sau, tôi đã có một vụ… gian lận.

    KẺ GIAN LẬN ĐÔI KHI LẠI THÀNH CÔNG: BA CHÌA KHÓA

    QUAN TRỌNG ĐỂ HỌC NGOẠI NGỮ

    Cuốn sách này sẽ chẳng ra đời nếu tôi không gian lận trong một bài kiểm tra tiếng Pháp. Dẫu chẳng đáng tự hào gì, nhưng sự thật là thế. Chuyện là trường ngoại ngữ Middlebury đào tạo năm trình độ: sơ cấp, sơ cấp “giả” – cho người từng học nhưng đã quên gần hết, trung cấp, cao cấp và thành thạo. Bấy giờ, tôi đang ở trình độ sơ cấp, nhưng vì từng học một thứ tiếng gốc Rôman, nên tôi muốn học lớp sơ cấp “giả”. Do vậy, lúc làm bài kiểm tra đầu vào trực tuyến, tôi đã sử dụng Google Dịch và một số trang web về ngữ pháp.

    Một tháng sau, tôi nhận được kết quả vượt quá mong muốn. “Chào mừng đến với khóa học! Bạn đã được xếp vào lớp trình độ trung cấp!” Thôi xong! Giờ tôi có ba tháng để học một lượng tiếng Pháp tương đương với một năm, nếu không muốn trông như thằng ngốc ở bài phỏng vấn đầu vào. Trong bài thi này, không có chỗ cho những trò ma mãnh. Bạn ngồi trong phòng với một người Pháp, thao thao bất tuyệt suốt 15 phút về cuộc sống, và nhận kết quả xếp lớp cuối cùng. Hoặc bạn nói được tiếng Pháp, hoặc khua khoắng tay chân với bộ dạng mỉa mai của anh hề câm hạng hai trên đất Paris.

    Vì đang học thạc sĩ ngành opera và ca khúc nghệ thuật, nên tôi chỉ rảnh một giờ mỗi ngày trên tàu điện ngầm và toàn bộ các Chủ nhật. Tôi xới tung Internet để tìm cách học ngoại ngữ nhanh nhất. Tôi bất ngờ nhận ra: Có vô số công cụ hiệu quả học ngoại ngữ, nhưng không có chương trình nào kết hợp chúng với nhau.

    Tôi thu thập được ba chìa khóa quan trọng:

    1. Học phát âm trước

    2. Không dịch

    3. Dùng hệ thống nhắc lại cách quãng

    Chìa khóa đầu tiên, học phát âm trước (phương pháp phổ biến của quân đội và giáo sĩ Mormon), được đúc kết từ những năm tháng học nhạc. Ca sĩ thường phải học phát âm trước, bởi họ cần hát trước khi hiểu lời bài hát. Đôi tai của

    chúng tôi quen dần với âm thanh, từ đó việc tích lũy từ vựng, nghe hiểu và nói bằng ngoại ngữ diễn ra nhanh hơn. Và tự nhiên, chúng tôi có được ngữ điệu cực chuẩn.

    Chìa khóa thứ hai, không dịch, được rút ra từ thời tôi học ở trường ngoại ngữ Middlebury. Người mới bắt đầu học có thể bỏ qua công đoạn dịch. Đây là bước quan trọng để tiến tới tư duy bằng ngoại ngữ, giúp cho việc học trở nên khả

    thi. Đây chính là sai lầm chết người của tôi khi học tiếng Hebrew và tiếng Nga: luyện kỹ năng dịch thay vì kỹ năng nói. Bằng cách tạm thời không sử dụng tiếng mẹ đẻ, tôi có thể luyện nói thành thạo thay vì giải mã từng từ một.

    Chìa khóa thứ ba, sử dụng hệ thống nhắc lại cách quãng (Spaced Repetition Systems − SRSs), đến từ các blog học ngoại ngữ và các nhà phát triển phần mềm.

    Hệ thống nhắc lại cách quãng là thẻ “tăng cường”. Căn cứ vào những gì bạn nhập vào, hệ thống sẽ xây dựng kế hoạch học tập cá nhân cho bạn, “đẩy” thông tin vào sâu trong trí nhớ dài hạn của bạn. Mặc dù là công cụ tối đa hóa trí nhớ nhưng chúng vẫn ít được biết đến.

    --- Bài cũ hơn ---

  • “cách Học Ngoại Ngữ Nhanh Và Không Bao Giờ Quên”
  • Giới Thiệu: Cách Học Ngoại Ngữ Nhanh Và Không Bao Giờ Quên
  • “cách Học Ngoại Ngữ Nhanh Và Không Bao Giờ Quên”: Cuộc Hành Trình Nên Dừng Lại.
  • Review Sách Cách Học Ngoại Ngữ Nhanh Và Không Bao Giờ Quên 2022
  • Cách Học Môn Lịch Sử Nhanh Và Nhớ Các Sự Kiện Lâu
  • Sách Phương Pháp 30 Giây Giải Toán Hóa Học Pdf

    --- Bài mới hơn ---

  • Một Số Phương Pháp Giải Phương Trình Vi Phân Không Thuần Nhất Với Điều Kiện Ban Đầu Thuần Nhất
  • Giáo Án Đại Số 10 Tiết 34: Luyện Tập Về Phương Trình Và Hệ Phương Trình Bậc Nhất Nhiều Ẩn
  • Chuyên Đề: Hệ Hai Phương Trình Bậc Nhất Hai Ẩn Và Cách Giải
  • Hệ Phương Trinh Đối Xứng Loại 2
  • Bài Tập Hệ Phương Trình Đối Xứng
  • Published on

    Đặt mua sách tại: http://phuongphap30s.com/sach-30-giay/

    Đây là bản pdf gốc của cuốn sách Phương pháp 30 giây giải toán Hóa học – tác giả thầy Lê Đăng Khương

    Tài liệu dầy 43 trang với chương mở đầu và chương phương pháp 30 giây bảo toàn khối lượng.

    Đây là cuốn sách Hóa nâng cao chuyên sâu về bài tập giúp học sinh đạt tốc độ trung bình 30 giây trên 1 câu trắc nghiệm. Tốc độ mà bất cứ học sinh nào đều muốn.

    Đặt mua sách tại website chính thức của cuốn sách: http://phuongphap30s.com

    Hoặc gọi vào hotline: 0972.853.304

    1. 5. CHƯƠNG 0: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 10 “Phương pháp 30 giây là một phương pháp tuyệt vời đã mang tôi đến với cổng trường đại học. Có một điều chắc chắn là phương pháp 30 giây không dành cho những người thiếu kiên nhẫn và niềm tin. Bản thân tôi cũng là một người khá vững trong việc giải quyết các bài hoá. Tuy nhiên, cách thời điểm thi đại học chừng hơn một tháng tôi vẫn rất hoang mang, mặc dù hầu hết các bài tập tôi đều có thể tìm ra đáp án đúng nhưng thời gian lại quá lâu. Làm sao để có thể làm kịp 50 câu trong 90 phút? Và một ngày, thầy giáo dậy hoá của tôi – thầy Lê Đăng Khương đã dạy tôi phương pháp 30 giây. Đương nhiên những ngày đầu đến với phương pháp này không hề dễ dàng. Mọi thứ từ viết phương trình, cân bằng, tính toán,…tất cả trong 30 giây. Đương nhiên lần đầu tiên làm thì chưa ai làm được 30s cả (trừ thầy, hì hì). Và thầy bắt đầu dạy tôi những điều cơ bản nhất như không dùng bút giấy để viết phương trình mà tập viết phương trình trong đầu, mẹo học khối lượng mol của từng chất,… để tất cả mọi thứ có thể chạy trong đầu tôi trong vòng 30 giây. Hãy tưởng tượng, có hai đoạn băng tua nhanh trong vòng 30 giây và hai đoạn băng ấy cùng song song chạy. Một đoạn băng tượng trưng cho cách làm bài trong đầu bạn, và một đoạn băng tượng trưng cho những ngón tay bạn nhảy múa trên bàn phím. Cả hai cùng chạy vào một thời điểm và cùng kết thúc sau 30 giây. Và điều đó là cách tôi có thể làm mọi thứ trong vòng 30 giây. Và với phương pháp 30 giây việc làm 50 câu hoá trong 90 phút đã trở nên dễ dàng hơn với tôi trong kỳ thi Đại học năm 2012. Tôi may mắn, vì tôi gặp được thầy Khương-người chủ của phương pháp 30 giây và là một trong những người thầy giúp tôi bước chân vào cổng trường Đại học. ĐỪNG CỐ GẮNG! HÃY CHÁY HẾT MÌNH! ĐÚNG CÁCH!” Hoàng Anh – Sinh viên – Đại học Thương Mại “Tôi là một đứa thích học hoá, thực sự thích hơn tất cả các môn học khác. Tôi có thể tự tin nói rằng môn hoá của mình không tệ chút nào thậm chí là khá tốt. Nhưng có lẽ chăm chỉ thích thú giải những bài tập đơn lẻ hay học thuộc những phương trình phản ứng đơn thuần là không đủ. Khi lên cấp ba và cụ thể là lớp 11 tôi bắt đầu tiếp xúc với những đề thi đại học. Thực sự tôi choáng ngợp hoàn toàn vì tôi thậm chí không thể làm nổi quá 25 câu trong 90p thời gian quy định. Tôi lo lắng không hiểu làm sao mình có thể được nổi 7 điểm môn hoá với tình trạng này . May mắn sao tôi gặp thầy Khương và thầy đã chỉ cho tôi phương pháp 30 giây . Sau những lần đầu hoài nghi về một phương pháp nghe có vẻ không khả thi cho lắm này thì dần dần tôi đã có niềm tin vững chắc rằng điều đó là hoàn toàn có thể. Những buổi học ngồi bấm máy điên cuồng, những bài tập mà có thể nhìn đề bài là biết đáp án. Điều đó khiến tôi vui sướng kinh khủng. Càng tin tưởng tôi càng say mê, có ngày làm đến cả trăm câu mà không chán, ko thấy nản. Kết quả đã không phụ công sức tôi bỏ ra. Đặt bút kết thúc bài thi đại học môn Hoá, tôi tự tin chấm mình được 8 điểm và đúng là như vậy. Thực tế phương pháp 30 giây không cao siêu, không khó khăn như tôi tưởng . Tất cả những gì tôi cần là NIỀM TIN và CHĂM CHỈ. Các bạn cũng có thể làm được điều đó, hãy tin tưởng và các bạn sẽ nhận được điều mình muốn. Dương Trường An – Sinh viên – Học viện Kỹ thuật Quân Sự chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    2. 6. CHƯƠNG 0: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 11 Đọc tới đây bạn sẽ hỏi là tại sao phương pháp này vi diệu đến thế? Bản chất của nó là gì? Và làm thế nào để dùng nó? Về nguồn gốc ra đời phương pháp 30 giây Năm 2011, mình có một nhóm gồm 7 học sinh học với tôi. Đến tháng 5 mình cho học sinh làm bài kiểm tra thì học sinh làm bài kết quả không cao. Mình rất đau đầu tìm cách để giúp học sinh. Mình lang thang trên mạng, tìm sách về phương pháp học hiệu quả thì may mắn tìm ra được một tài liệu kể rằng có một nhà toán học người Nhật Bản tên là Kumon đã dạy con gái ông ấy làm những bài toán siêu khó bằng cách chia nhỏ bài toán đó ra thành các bài toán dễ hơn rồi “LẶP ĐI LẶP LẠI” cho tới khi tốc độ rất nhanh. Sau đó ông ghép các bài toán dễ thành các bài toán khó hơn và cũng yêu cầu “LẶP ĐI LẶP LẠI” cho thật nhanh. Cuối cùng con gái ông ấy làm được những bài siêu khó, ngay cả những chuyên gia còn kiêng nể khả năng của con gái ông. Câu chuyện trên đã truyền cảm hứng mạnh mẽ cho mình. Thời điểm đó mình cũng biết đến AJ Hoge là chuyên gia dạy Tiếng Anh. Ông ấy cũng dùng cách “LẶP ĐI LẶP LẠI” để dạy hàng triệu người nói tiếng anh trôi chảy trong thời gian ngắn. Mình xem nhiều phim và nghiên cứu nhiều tài liệu khác thì thấy rằng đúng là “LẶP ĐI LẶP LẠI” là chìa khóa để có một kỹ năng nào đó hoàn thiện. Thế là mình bắt đầu áp dụng vào môn Hóa cho nhóm học sinh của mình. Ban đầu học sinh chưa quen và rất khó khăn. Nhưng các bạn đó tin mình và hành động điên cuồng. Mình lấy đề ra cho các bạn ấy làm. Cả buổi đầu tiên chỉ làm được 5 câu. Vì làm đi làm lại từng câu, nói đi nói lại từng câu. Bấm đi bấm lại từng câu nên nó mất nhiều thời gian. Buổi thứ 2 khá hơn được 10 câu. Nhưng tốc độ làm việc đã nhanh hơn. Mình hỏi bất kỳ câu nào trong 15 câu đó các bạn đều trả lời vanh vách, bấm máy điên đảo luôn. Đến buổi thứ 3 thì đã hoàn thành đề số 1. Cả lớp phải làm đi làm lại cho tới tốc độ đạt 30 giây/câu tức 25 phút/đề. Có bạn đã bấm máy đến hỏng 1 cái máy tính bỏ túi. Và rồi đề thứ 2, đề thứ 3… Hết 1 tháng đó cả nhóm chỉ làm được 5 đề. Mình bắt đầu cho nhóm thử một đề thi thử khác và kết quả thật ngoạn mục. Mình không thể tin vào mắt mình được. Ngay cả các bạn ấy cũng vậy. Mình vui mừng rơi nước mắt. Cuối cùng thì mình cũng đã tìm ra phương pháp dạy học hiệu quả. Cuối cùng thì “LẶP ĐI LẶP LẠI” đúng là chìa khóa thực sự. Khi nhóm đi thi, mình vô cùng tự tin vì mình đã cung cấp đầy đủ 10 đề đầy đủ các dạng và cung cấp thêm lý thuyết khi làm đề cho các bạn bằng phương pháp mindmap và hỏi đáp để các bạn khắc sâu. Kết quả là cả 7 bạn đều đỗ và có bạn còn đỗ cả 2 trường. Mình áp dụng phương pháp 30 giây từ đó đến nay và nhanh chóng giúp học sinh thay đổi. Năm 2013 mình có thiết kế ra bộ 10 đề 8 điểm và cho học sinh offline làm rất hiệu quả. Tháng 4 năm 2022 mình đưa tài liệu đó lên mạng cùng với phương pháp 30 giây thì có rất nhiều bạn đã áp dụng và thành công. Kỷ lục là bạn còn 6 ngày làm 5 đề thì đạt 7,5 điểm (trước đó bạn đó chỉ được 2 điểm thi thử). chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    3. 7. CHƯƠNG 0: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 12 Phương pháp 30 giây Bước 1. Hiểu bản chất và làm ra đáp số 1. Viết quá trình phản ứng (hình dung phương trình phản ứng trong đầu) 2. Hình dung cách làm trong đầu (chi tiết hay tổng thể) 2.1. Sử dụng các định luật 1. Định luật bảo toàn khối lượng. 2. Định luật bảo toàn nguyên tố 3. Định luật bảo toàn electron (đối với những phản ứng oxi hóa – khử) 4. Định luật bảo toàn điện tích. 2.2. Đơn giản hóa vấn đề 5. Công thức kinh nghiệm 6. Quy đổi 2.3 Đánh giá 7. Trung bình 8. Đồ thị 9. Tăng giảm khối lượng 2.4. Thứ tự phản ứng 10. Điện phân 3. Xử lý nhanh (5-10) giây để tìm ra số mol các chất ( nhớ các M, số mol thường dùng) 4. Tính toán (kết hợp một hoặc một vài kỹ thuật giải nhanh) Bước 2: LẶP để luyện kỹ năng, tốc độ 1. Lặp từng câu Mức độ cơ bản: 5-10 giây/câu Mức độ vận dụng: 20-30 giây/câu Mức độ nâng cao: 50-60 giây/câu. 2. Lặp số lượng câu lớn hơn theo dãy số Fibonaci (1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34; 55; …) đến khi tốc độ đạt trung bình 30 giây/câu. Có thể lặp 5 hoặc 10 hoặc 15 hoặc nhiều hơn đến khi đạt tốc độ trung bình 30 giây/câu. 3. Mỗi khi làm một chuyên đề khác cần khởi động bằng cách lặp lại một số câu nhất định (20 – 30 câu với tốc độ 30 giây/câu) Ưu điểm:  Tốc độ siêu nhanh  Phù hợp với thi trắc nghiệm  Chỉ cần làm một lượng bài tập nhất định có thể làm tốt hầu hết các bài tập khác  Hiểu được phương pháp chung và có những kỹ thuật nhanh  Tốc độ trung bình 30 giây/câu.  Viết ít. chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    4. 8. CHƯƠNG 0: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 13  Nhược điểm: Tốn thời gian cho một câu do lặp nhiều lần nhưng tổng thời gian học không đổi. chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    5. 10. CHƯƠNG 0: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 15 Quá trình thay đổi theo phương pháp 30 giây Đây là sơ đồ mô tả năng lực được phát triển theo phương pháp 30 giây. Sơ đồ 1: Quá trình phát triển năng lực theo phương pháp 30 giây Ban đầu chúng ta học rất chậm do kỹ năng chúng ta chưa có. Lúc này chúng ta cần phải nạp đủ “lượng” kiến thức và kỹ năng bằng cách “LẶP ĐI LẶP LẠI” một lượng kiến thức cơ bản, nền tảng. Sau thời gian T1 thì sẽ biến đổi về “chất”. Tại thời điểm T1 chính là “điểm bùng phát” năng lực lên. Khi đó nền tảng cơ bản chúng ta đã có, chúng ta đã biết bấm máy nhanh, xử lý bài toán có bài bản, các kiến thức trở nên “dễ ăn” hơn và chúng ta học rất nhanh chóng để đạt được tới thời điểm T2. Từ điểm T2 lên T3 chúng ta cần tiếp tục “LẶP ĐI LẶP LẠI” các kiến thức ở mức độ vận dụng và thêm các bài ở mức độ nâng cao. Quá trình này cần một sự nỗ lực rất lớn bởi mức độ khó tăng lên rất nhiều. Tuy nhiên hãy tuân thủ nguyên tắc đó là bài khó là kết hợp của nhiều bài dễ thì bạn sẽ làm tốt giai đoạn này. Bạn tiếp tục lặp và tới một giới hạn của bản thân mình. Khi đó bạn đạt khoảng 9 điểm. Lúc này kiến thức của bạn đã gần bão hòa, bạn làm thường sai 3 – 5 câu. Phần lớn bạn sai những câu dễ hay câu khó? Có tới 90% là bạn sai câu dễ. Bạn có để ý là những câu dễ bạn chủ quan hơn nên bạn bị mất điểm rất đáng tiếc phải không nào? Giải pháp cho vấn đề này là bạn cần hít thở sâu để bình tĩnh vì trong trạng thái này bạn có thể nhìn được vấn đề một cách rõ nhất, đầy đủ góc cạnh nhất. Bí kíp gồm 4 bước: 1. Hít thở sâu vài lần. Luôn giữ lưng thẳng. 2. Tập trung quan sát hơi thở, không cố tình hít, cũng chẳng cố tình thở. Đơn giản chỉ là quan sát hơi thở. Hãy sử dụng hơi thở tự nhiên nhất. 3. Vừa làm vừa quan sát hơi thở. Bạn sẽ nhìn thấy mọi thứ rõ ràng hơn bao giờ hết và bạn sẽ không bị mắc lỗi ngớ ngẩn kia. 4. Luyện tập thường xuyên bí kíp này để biến nó thành thói quen. Nó sẽ giúp bạn không chỉ làm môn Hóa mà tất cả những việc quan trọng của bạn sau này. Có khoảng 10% là bạn sai câu khó hoặc bạn không tìm ra giải pháp. Điều này là tự nhiên bởi bạn chưa gặp dạng đó bao giờ hoặc bạn chưa tìm hết cách. Giải pháp ở đây là hãy tìm lời giải cho nó sau khi làm và lặp lại cho đến khi hiểu bản chất và làm lại dễ dàng. Năng lực Thời gian Điểm Bùng phát 10 8 5 T1 T2 T3 Điểm thăng hoa 9,5 chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    6. 12. CHƯƠNG 0: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 17 thích môn Vật lý, tuy nhiên các bạn trong đội tuyển Lý đã học hết từ hè. Mà hè thì tôi phải làm thêm phụ giúp gia đình nên không đi học được. Vậy nên khi tôi đăng ký học đội tuyển Lý thì cô giáo không đồng ý và tôi đành chọn học ở đội tuyển Hóa. Buổi học đầu tiên là buổi kiểm tra chất lượng. Đọc đề, tôi tá hỏa vì mình chẳng biết gì. Các bạn chắc là hình dung được khuôn mặt tôi thế nào khi tôi cầm đề kiểm tra chứ? Tôi cảm thấy sống lưng lạnh và toát mồ hôi, mặc dù hôm đó trời rất mát. Và kết quả thì các bạn cũng đoán được. Một điểm “0” tròn trĩnh, điểm “0” cho môn Hóa – môn mà tôi đang dự đội tuyển học sinh giỏi. Tôi thực sự buồn. Chưa bao giờ tôi bị điểm 0 như thế này. Nhưng tôi vẫn hi vọng là do mình chưa ôn nên kết quả mới vậy. Tôi bắt đầu đọc lại sách và hi vọng là sẽ khá hơn. Buổi học thứ hai, cô giáo cho bài tập. Tôi chưa kịp đọc xong đề thì gần như ngay lập tức đã có đáp án của các bạn xung quanh tôi. Các bạn khó có thể hình dung mặt tôi lúc đó trông dài đến thế nào đâu. Tôi nhận ra rằng mình thực sự đã mất gốc môn Hóa. Các bạn cùng đội tuyển làm rất nhanh, và gần như không cần đọc đề. Tôi không hiểu vì sao các bạn lại làm được nhanh như thế. Tôi có hỏi một bạn ngồi cạnh. Bạn tôi nói rằng bài dạng này làm cả tháng trước khi vào đội tuyển rồi. Tôi thực sự ngỡ ngàng. Và bước ngoặt chính là lặp Tôi trở về nhà và bắt đầu suy nghĩ. Cạnh nhà tôi có một cô bé khoảng 16 tháng tuổi. Cô bé đó cứ nói chuyện cả ngày kể cả nói ngọng nhưng mọi người thì không mắng mà chỉ vui vẻ nói chuyện lại. Tôi nhận ra rằng bạn tôi nói đúng. Chỉ khi chúng ta lặp lại số lần đủ lớn thì ta mới có thể làm việc một cách nhuần nhuyễn được. Tôi lấy sách Hóa ra đọc. Tôi đọc đi đọc lại định nghĩa nồng độ dung dịch hàng trăm lần cho đến khi tôi hiểu thật rõ nó, đến khi tôi nhắm mắt mà vẫn có thể tưởng tượng mình đang nhìn thấy các dòng chữ định nghĩa về nồng độ. Cả tháng đó tôi chỉ làm ba bài tập cơ bản về nồng độ, tính theo phương trình hóa học và vài phản ứng của HCl và NaOH. Tôi nhẩm lại các bài tập và tưởng tượng mình đang viết lời giải trong đầu ra một cách đơn giản. Tôi nhẩm trong lúc đi học, lúc tắm, ngay cả lúc đi vệ sinh. Sau một tháng, bài kiểm tra của tôi đạt 9 điểm, cao nhất trong đội tuyển. Tôi rất vui sướng còn các bạn và cô giáo thực sự bất ngờ. Mọi người không hiểu vì sao tôi lại làm được điều đó, làm được những bài cô chưa bao giờ dạy. Nhưng tôi biết, tôi làm được vì tôi đã hiểu được nguyên tắc của các bài toán, tôi đã làm chủ được môn Hóa”. Trích sách “Làm chủ môn Hóa trong 30 ngày – Tập 1- Hữu cơ” Tuy nhiên nhiều người chưa làm tới điểm này thì đã bỏ cuộc. Họ kêu khó khăn và chán nản khi lặp đi lặp lại những điều đó khiến họ nhàm chán. Đây chính là điểm phân biệt người thành công và thất bại với phương pháp 30 giây. Nếu bạn thực sự muốn trải nghiệm cảm giác sung sướng ở “điểm bùng phát” thì bạn cần tuân thủ đúng nguyên tắc lặp theo Fibonaci. Hãy lặp cộng dồn lại với nhau và bạn sẽ thấy điều kỳ diệu diễn ra. chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    7. 13. CHƯƠNG 0: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 18 Một số kiến thức cần “học thuộc lòng” Chúng ta muốn làm nhanh thì cần phải xử lý những phép tính cơ bản thật nhanh chóng. Việc nhớ chính xác khối lượng mol nguyên tử, phân tử, nhóm nguyên tử sẽ giúp việc tính toán trở nên nhanh hơn. Ngoài ra một số con số hay gặp khi cho thể tích khí ở điều kiện tiêu chuẩn (đktc) cần phải nhanh chóng nhìn ra, tránh mất thời gian vào việc bấm máy lại. I. Khối lượng mol nguyên tử và phân tử hợp chất vô cơ Phi kim Kim loại Oxit M Hidroxit, muối M Gốc axit M Nguyên tố M Nguyên tố M H 1 Na (I) 23 CO 28 HCl 36,5 – 3NO 62 C 12 Mg (II) 24 NO 30 HNO3 63 2 3CO  60 N 14 Al (III) 27 N2O 44 H2SO4 98 3 4PO  95 O 16 K (I) 39 NO2 46 H3PO4 98 2 3SO  80 F 19 Ca (II) 40 CO2 44 NaOH 40 4NH 18 Si 28 Cr (II, III, VI) 52 SO2 64 KOH 56 2 4SO 96 P 31 Mn 55 MgO 40 Al(OH)3 78 S 32 Fe (II, III) 56 CaO 56 Cu(OH)2 98 Cl 35,5 Cu (II) 64 Al2O3 102 Zn(OH)2 99 Br 80 Zn (II) 65 FeO 72 CaCO3 100 I 127 Ag (I) 108 Fe2O3 160 BaSO4 233 Sn (II, IV) 119 Fe3O4 232 AgNO3 170 Ba (II) 137 Na2O 62 Fe(NO3)3 242 II. Khối lượng mol gốc, phân tử hợp chất hữu cơ CH3 15 CH4 16 CH4O 32 CH2O 30 CH2O2 46 C6H10O5 162 C2H3 27 C2H4 28 C2H6O 46 C2H4O 44 C2H4O2 60 C6H12O6 180 C2H5 29 C2H6 30 C2H6O2 62 C3H6O 58 C3H6O2 64 C12H22O11 342 C3H5 41 C3H6 42 C3H8O 60 (CHO)2 58 C4H8O2 88 C6H7O2(ONO2)3 297 C3H7 43 C3H8 44 C3H8O3 92 C4H8O 72 C5H8O2 100 (COOH)2 90 OH 17 CHO 29 COOH 45 COONa 67 COOK 83 COO 44 III. Bảng thể tích hay dùng và số mol tương ứng V Mol V Mol V Mol V Mol 22,4 1 3,36 0,15 4,48 0,2 8,96 0,4 2,24 0,1 0,336 0,015 0,448 0,02 0,896 0,04 chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    8. 14. CHƯƠNG 0: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 19 MỘT SỐ CÔNG THỨC SỬ DỤNG TRONG GIẢI TOÁN HÓA HỌC I. Công thức tính số mol 1. Mọi chất m n = M 2. Chất khí V n = 22,4 và P.V n = R.T 3. Chất tan trong dung dịch n = CM.V II. Nồng độ dung dịch 1. Nồng độ mol M n C = V 2. Nồng độ % .100%ct dd m C%= m 3. Khối lượng riêng m d= V 4. Quan hệ giữa CM và C% M 10.C%.d C = M III. Tỉ khối hơi của khí A so với khí B A A/B B M d = M IV. Công thức Faraday e A.I.t m = n .F hoặc e trao ñoåi I.t n = F V. Khối lượng mol trung bình của hỗn hợp Công thức tổng quát: 1 1 2 2 3 3 1 2 3 … … a a a n M n M n M n M M n n n n         Thông thường chỉ có hai chất thì 1 1 2 2 1 2 n M n M M n n    Nếu n1 = n2 thì ta suy ra 1 2 2 M M M   và ngược lại nghĩa là nếu ta có 1 2 2 M M M   thì ta suy ra n1 = n2. Ngoài ra nếu M1 < M < M2 ta có thể suy ra được 1 1 2 1 2 2 1 % M n M M n n n M M      (*) công thức này dùng để tính % số mol khí từ đó tính ra số mol khí rất hiệu quả và nhanh chóng. VI. Độ rượu 2 röôïu röôïu H O V D = .100 V + V VII. Tỷ lệ mol 1. 1 1 2 2 n P (V,T const) n P   2. 1 2 2 1 n d n d  ( tỉ khối so với cùng một chất) chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    9. 15. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 20 Chương 1 PHƯƠNG PHÁP 30 GIÂY BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    10. 16. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 21 Định luật này cho phép chúng ta có một mối liên hệ giữa các chất trước và sau phản ứng thông qua khối lượng của chúng. Bởi vì bản chất của phản ứng hóa học ở đ}y chỉ là thay đổi sự liên kết của electron đối với hạt nh}n nên không thay đổi nguyên tố và ngay cả electron cũng được bảo toàn. Vậy nên khối lượng của hệ không thay đổi trước và sau phản ứng: A + B  C + D. mA + mB = mC + mD Đ}y l{ định luật đầu tiên và áp dụng rộng rãi nhất trong hóa học phổ thông, đặc biệt là các kỳ thi bởi nó đơn giản và thể hiện được một nguyên lý của hóa học. Hệ quả Ví dụ 1. (B-11): Cho 200 gam một loại chất béo có chỉ số axit bằng 7 tác dụng vừa đủ với một lượng NaOH, thu được 207,55 gam hỗn hợp muối khan. Khối lượng NaOH đ~ tham gia phản ứng là A. 31,45 gam. B. 31 gam. C. 32,36 gam. D. 30 gam. Hướng dẫn giải Để trung hòa 200 gam chất béo có chỉ số axit bằng 7 NaOHn (phản ứng với axit) KOH 7 1 n . .200 0,025mol 56 1000    2 3 3 5 3 5 3 RCOOH NaOH RCOONa H O 0,025 0,025 (RCOO) C H 3NaOH 3RCOONa C H (OH) 3x x       Bảo toàn khối lượng: mchất béo +mNaOH = mmuối + mnước + mglixerol NaOH NaOH 200 (0,025 3x).40 207,55 0,025.18 x.92 x 0,25 n 0,025 3.0,25 0,775mol m 0,775.40 31gam                → Đáp án B. Phương pháp 30 giây: Bước 1: nNaOH = nKOH = 7.200 : 56 : 1000 = 0,025 mol Bước 2: Hệ Hệ quả 1: Trong phản ứng hóa học, tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng luôn bằng tổng khối lượng các sản phẩm tạo thành. chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    11. 19. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 24 Hướng dẫn giải Sơ đồ:    2 2 4 HClMg Muoái H H SOAl Cách 1: 2 4 2HCl H SO HH 8,736 n n 2n 0,5.1 2.0,5.0,28 0,78mol ; n 0,39 mol 22,4         Ta thấy 2HH n 2n   axit phản ứng vừa đủ. Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng: mmuối = mkim loại + maxit – mkhí → mmuối = 7,74 + 0,5.36,5 + 0,5.0,28.98 – 0,39.2 = 38,93 gam. Cách 2: m muối 2 4 KL Cl SO m m m 7,74 0,5.35,5 0,28.0,5.96 38,93g        → Đáp án A Ví dụ 6. (B-13) (nâng cao): Hỗn hợp X gồm hai kim loại kiềm và một kim loại kiềm thổ. Hòa tan hoàn toàn 1,788 gam X vào nước, thu được dung dịch Y và 537,6 ml khí H2 (đktc). Dung dịch Z gồm H2SO4 và HCl, trong đó số mol của HCl gấp hai lần số mol của H2SO4. Trung hòa dung dịch Y bằng dung dịch Z tạo ra m gam hỗn hợp muối. Giá trị của m là A. 4,460. B. 4,656. C. 3,792. D. 2,790. Hướng dẫn giải Gọi kim loại kiềm là R, kim loại kiềm thổ là R’ 2R + 2H2O  2ROH + H2↑ R’ + 2H2O  R'(OH)2 + H2↑ → 2HOH 0,5376 n 2.n 2. 0,048mol 22,4     2OH H H O    Phương pháp 30 giây: Bước 1: So sánh → H+ hết Bước 2: mmuối = 7,74 + 0,5.36,5 + 0,5.0,28.98 – .2 = 38,93 gam. Phương pháp 30 giây: Bước 1: So sánh → H+ hết Bước 2: mmuối chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    12. 23. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 28 Hướng dẫn giải Câu 1. (CĐ -14): Al Zn + Cl2  3 2 AlCl ZnCl Bảo toàn khối lượng ta có: 2CKL lm m = mmuối 2 2 2 Cl Cl Cl 28,4 m 40,3 11,9 28,4 g n 0,4 mol 71 V 0,4.22,4 8,96 (l)           → Đáp án A Câu 2. Sơ đồ: Mg Zn + H2SO4  muối + H2↑ Cách 1: Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng: 2 4 2X H SO Hm m m m   → 2,43 + 0,05.98 = m + 0,05.2 → m = 7,23 gam Cách 2: m = mkim loại + 2 4SO m 2,43 0,05.96 7,23 gam    →Đáp án D Câu 3. (CĐ-07): Sơ đồ: Fe Mg Zn + H2SO4  4 4 4 FeSO MgSO ZnSO + H2↑ Phương pháp 30 giây: 2 2 4 2H H SO H 1,12 n 0,05 mol n n 0,05 mol 22,4      Phương pháp 30 giây: Phương pháp 30 giây: m = 2,43 + .(98 – 2) = 7,23 chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    13. 25. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 30 Câu 5. (B-12): Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm hai ancol, thu được 13,44 lít khí CO2 (đktc) và 15,3 gam H2O. Mặt khác, cho m gam X tác dụng với Na (dư), thu được 4,48 lít khí H2 (đktc). Giá trị của m là A. 12,9. B. 15,3. C. 12,3. D. 16,9. Câu 6. (B-13): Thủy phân hoàn toàn m1 gam este X mạch hở bằng dung dịch NaOH dư, thu được m2 gam ancol Y (không có khả năng phản ứng với Cu(OH)2 và 15 gam hỗn hợp muối của hai axit cacboxylic đơn chức. Đốt cháy hoàn toàn m2 gam Y bằng oxi dư, thu được 0,3 mol CO2 và 0,4 mol H2O. Giá trị của m1 là A. 14,6 B. 10,6. C. 11,6. D. 16,2. Câu 7. (CĐ-11): Đốt cháy hoàn toàn một lượng hỗn hợp X gồm 3 ancol thuộc cùng dãy đồng đẳng thu được 6,72 lít khí CO2 (đktc) và 9,90 gam H2O. Nếu đun nóng cũng lượng hỗn hợp X như trên với H2SO4 đặc ở nhiệt độ thích hợp để chuyển hết thành ete thì tổng khối lượng ete thu được là A. 6,45 gam. B. 5,46 gam. C. 4,20 gam. D.7,40 gam. Câu 8. (B-10): Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm ba ancol (đơn chức, thuộc cùng dãy đồng đẳng), thu được 8,96 lít khí CO2 (đktc) v{ 11,7 gam H2O. Mặt khác, nếu đun nóng m gam X với H2SO4 đặc thì tổng khối lượng ete tối đa thu được là A. 7,85 gam. B. 7,40 gam. C. 6,50 gam. D. 5,60 gam Câu 9. (CĐ-09): Nung nóng 16,8 gam hỗn hợp gồm Au, Ag, Cu, Fe, Zn với một lượng dư khí O2, đến khi các phản ứng xảy ra ho{n to{n, thu được 23,2 gam chất rắn X. Thể tích dung dịch HCl 2M vừa đủ để phản ứng với chất rắn X là A. 400 ml. B. 200 ml. C. 800 ml. D. 600 ml. Câu 10. (A-11): Thủy phân hết m gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu được hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32 gam Ala-Ala và 27,72 gam Ala-Ala-Ala. Giá trị của m là A. 81,54. B. 66,44. C. 111,74. D. 90,6. Câu 11. (A-11): Thủy phân hoàn toàn 60 gam hỗn hợp hai đipeptit thu được 63,6 gam hỗn hợp X gồm các amino axit (các amino axit chỉ có một nhóm amino và một nhóm cacboxyl trong phân tử). Nếu cho 1/10 hỗn hợp X tác dụng với dung dịch HCl (dư), cô cạn cẩn thận dung dịch, thì lượng muối khan thu được là A. 8,15 gam. B. 7,09 gam. C. 7,82 gam. D. 16,30 gam. Câu 12. (A-14): Thủy phân hoàn toàn 4,34 gam tripeptit mạch hở X (được tạo nên từ hai  -amino axit có công thức dạng) H2NCxHyCOOH bằng dung dịch NaOH dư, thu được 6,38 gam muối. Mặt khác thủy phân hoàn toàn 4,34 gam X bằng dung dịch HCl dư, thu được m gam muối. Giá trị của m là A. 6,53 B. 8,25 C. 5,06 D. 7,25 2. Mức độ vận dụng chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    14. 26. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 31 Câu 13. (CĐ-08): Este đơn chức X có tỉ khối hơi so với CH4 là 6,25. Cho 20 gam X tác dụng với 300 ml dung dịch KOH 1M (đun nóng). Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 28 gam chất rắn khan. Công thức cấu tạo của X là A. CH2=CH-CH2-COO-CH3. B. CH2=CH-COO-CH2-CH3. C. CH3 -COO-CH=CH-CH3. D. CH3-CH2-COO-CH=CH2. Câu 14. (A-14): Hỗn hợp X gồm axit axetic, propan-2-ol. Cho một lượng X phản ứng vừa đủ với Na, thu được 0,448 lít khí H2 (đktc) v{ m gam chất rắn Y. Giá trị của m là A.3,28. B. 2,40. C. 2,36. D. 3,32. Câu 15. (A-13): Cho X là hexapeptit Ala-Gly-Ala-Val-Gly-Val và Y là tetrapeptit Gly-Ala-Gly-Glu. Thủy phân hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm X và Y thu được 4 amino axit, trong đó có 30 gam glyxin và 28,48 gam alanin. Giá trị của m là A. 77,6. B. 73,4. C. 83,2. D. 87,4. Hướng dẫn giải Câu 5. (B-12): Theo đề b{i ta có 2 2 CO C H H O 13,44 n 0,6 mol n 0,6mol22,4 n 1,7mol15,3 n 0,85mol 18           R(OH)n + Na  R(ONa)n + n 2 H2↑ 2O H 4,48 n 2n 2. 0,4 mol 22,4    → m = mC + mH + mO = 0,6.12 + 1,7 + 0,4.16 = 15,3 → Đáp án B. Câu 6. (B-13): Sơ đồ: Este + NaOH  muối + ancol Ancol + O2  CO2 + H2O 2 2 2 2 CO H O CO YH O n 0,3mol Y: ancol no n n n 0,4 0,3 0,1moln 0,4mol           Số C 2CO Y n 0,3 3 n 0,1     Y là C3H8Ox (1 x 3  ) Sản phẩm có hỗn hợp muối của 2 axit cacboxylic đơn chức và ancol Y Phương pháp 30 giây: m = mC + mH + mO = .12 + + .16 = 15,3. chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    15. 29. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 34 Câu 10. (A-11) Ala Ala Ala Ala Ala Ala 28,48 32 27,72 n 0,32mol; n 0,2mol; n 0,12mol 89 89.2 18 89.3 18.2           Ala tetrapeptit 1,08 n 0,32 0,2.2 0,12.3 1,08mol n 0,27mol 4        Ala-Ala-Ala + 3H2O  4Ala Bảo toàn khối lượng : tetrapeptitm + mnước = mAla tetrapeptitm 0,27.(89.4 18.3) 81,54 (g)    → Đáp án A Câu 11. (A-11): Đipeptit + H2O  2 aminoaxit Bảo toàn khối lượng ta có: 2peptit H O aminoaxitm m m  2 2H O aminoaxit H O 63,6 60 n 0,2mol n 2.n 2.0,2 0,4mol 18         1/10 hỗn hợp X tác dụng với HCl 0,4 n 0,04mol. 10   Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng: mmuối = maminoaxit + mHCl = 63,6 0,04.36,5 7,82(g) 10   → Đáp án C Câu 12. (A-14): Đặt nX = a mol Ta có: X + 3NaOH  muối + H2O 3a mol ← a mol Bảo toàn khối lượng: mX + mNaOH = mmuối + 2H Om → 4,34 3a.40 6,38 a.18 a 0,02mol     Tripeptit + 2H2O + 3HCl  muối 0,02 → 0,04 → 0,06 Phương pháp 30 giây: mtetrapeptit = [28,48 : 89 + 2.32 :(89.2 – 18) + 3.27,72 :(89.3 – 18.2)]:4.(89.4 – 18.3) = 81,54 gam Phương pháp 30 giây: Bước 1: Bước 2: mmuối = chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    16. 30. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 35 → mmuối = 4,34 + 3.0,02.36,5 + 18.0,02.2 = 7,25 gam → Đáp án D Câu 13. (CĐ-08): Gọi CTPT của este là 1 2R COOR 4 X X 5 8 2 CH d 6,25 M 6,25.16 100 CTPT:C H O     X 20 n 0,2mol 100   ; KOHn 0,3.1 0,3mol  → nKOH dư = 0,1 mol mrắn = mRCOOK + mKOH dư → 1 1 2 5 28 0,1.56 R 83 29 R :C H 0,2      2 5 2CTCT :C H COOCH CH  → Đáp án D Câu 14. (A-14): 2H 0,448 n 0,02 mol 22,4   3 3 2 1 CH COOH Na CH COONa H 2     3 7 3 7 2 1 C H OH Na C H ONa H 2     Ta có 3 3 7 2CH COONa C H ONa Hn n 2.n 2.0,02 0,04 mol    Cách 1: Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng: 2X Na Y H Y 60.0,04 23.0,04m m m 2.0,02 3,28 gm .m am       Cách 2: Vì 3 3 7CH COONa C H ONa YM M 82 m 0,04.82 3,28 g     → Đáp án A Phương pháp 30 giây: mmuối = 4,34 + (6,38 – 4,34):(3.40 – 18) = 7,25 gam. Phương pháp 30 giây: → X l{ : CH3-CH2-COO-CH=CH2 Phương pháp 30 giây: Phương pháp 30 giây: mY = (0,448 : 22,4).2.(60 + 23 – 1) = 3,28 gam. chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    17. 31. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 36 Câu 15. (A-13): Đặt nX = x mol, nY = y mol Gly Ala 2x 2y 0,4 x 0,1230 28,48 n 0,4mol;n 0,32mol 2x y 0,32 y 0,0875 89                2H On 0,12.5 0,08.3 0,84mol   Cách 1 : Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng : m+ mnước = mAla + mGly + mVal + mGlu → m = 28,48 + 30 + 0,12.2.117 + 0,08.147 – 0,84.18 = 83,2 gam. Cách 2 : X X Y Ym n .M n .M 0,12.(89.2 75.2 117.2 18.5) 0,08.(89 75.2 147 18.3) 83,2 (g).            → Đáp án C Câu 16. (A-12): Hỗn hợp X có khối lượng 82,3 gam gồm KClO3, Ca(ClO3)2, CaCl2 và KCl. Nhiệt phân hoàn toàn X thu được 13,44 lít O2 (đktc), chất rắn Y gồm CaCl2 và KCl. Toàn bộ Y tác dụng vừa đủ với 0,3 lít dung dịch K2CO3 1M thu được dung dịch Z. Lượng KCl trong Z nhiều gấp 5 lần lượng KCl trong X. Phần trăm khối lượng KCl trong X là A. 12,67%. B. 18,10%. C. 25,62%. D. 29,77%. Câu 17. (B-13) Hòa tan hoàn toàn 24 gam hỗn hợp X gồm MO, M(OH)2 và MCO3 (M là kim loại có hóa trị không đổi) trong 100 gam dung dịch H2SO4 39,2%, thu được 1,12 lít khí (đktc) và dung dịch Y chỉ chứa một chất tan duy nhất có nồng độ 39,41%. Kim loại M là A. Zn. B. Ca. C. Mg. D. Cu. 3. Mức độ nâng cao Phương pháp 30 giây: Bước 1: Bước 2: Phương pháp 30 giây: Bước 1: Bước 2: m = 28,48 + 30 + 0,12.2.117 + 0,08.147 – (0,12.5 + 0,08.3).18 = 83,2 gam. chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    18. 33. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 38 3 3 2 2 KClO Ca(ClO ) CaCl KCl 2 t O  2 KCl CaCl 2 3K CO KCl 2On 0,6 mol Bảo toàn khối lượng: 2 2Y CaCl KCl X Om m m m m 82,3 0,6.32 63,1gam       2 3K COn 0,3.1 0,3mol  2 32 K CO :0,3molO 2CaCl X Y Z:KCl KCl:ymol      CaCl2 + K2CO3  CaCO3↓ + 2KCl 0,3  0,3  0,6 111.0,3 74,5y 63,1 y 0,4     Bảo toàn nguyên tố Cl: nKCl (Z) = 2.0,3 + y = 2.0,3 + 0,4 = 1(mol)  nKCl (X) = 0,2 mol KCl(X) 0,2.74,5 %m .100% 18,1% 82,3    → Đáp án B Câu 17. (B-13):        2 4 2 4 2 H SO H SO CO 100.39,2 39,2 m 39,2 g n 0,4 mol 100 98 1,12 n 0,05 mol 22,4 Bảo toàn khối lượng ta có: 2 4 2 4 X ddH SO ddY CO ddY MSO m m m m m 24 100 0,05.44 121,8 g m 0,3941.121,8 48 g            Dung dịch Y ch chứa 1 chất tan duy nhất nên trong Y chỉ chứa MSO4 4 2 4 4MSO H SO MSO 48 n n 0,4 mol M 120 0,4       → M = 24 Vậy M là Magie Phương pháp 30 giây: Bước 1: Bước 2: nKCl (X) = Bước 3: chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    19. 34. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 39 → Đáp án C Câu 18. (A-13): 2 2 2O CO H O 7,84 15,4 6,9 0,35.32 15,4 n 0,35mol; n 0,35mol n 0,15 mol 22,4 44 18          O 6,9 0,35.12 0,15.2 n 0,15 mol 16     Gọi công thức: CxHyOz: x : y : z = 0,35 : 0,3 : 0,15 = 7 : 6 : 3 → X là C7H6O3. 7 6 3C H O 6,9 7.2 2 6 n 0,05mol; k v 5 138 2         NaOHn 0,36.0,5 0,18mol  → nNaOH phản ứng = 0,18 .100% 0,15mol 120%  → nNaOH dư = 0,03 mol Ta có: NaOH X n 3 n 1  mà C7H6O3 có vòng benzen; k = 5 → X: HCOOC-C6H4OH 6 4 6 4 2 2HCOOC H OH + 3NaOH HCOONa C H (ONa) 2H O 0,05mol    Cách 1: Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng mX + mNaOH = mrắn + mnước → mrắn = 0,05.138 + 0,18.40 – 2.0,05.18 = 12,3 gam Cách 2: mrắn = 6 5 2HCOONa C H (ONa)m m + mNaOH dư = 0,05.68 + 0,05.154 + 0,03.40 = 12,3 gam. → Đáp án A Phương pháp 30 giây: M = .0,3941: 0,4 – 96 = 24 →M l{ Magie Phương pháp 30 giây: Bước 1: Tìm công thức phân tử: → CxHyOz: x : y : z = 0,35 : 0,3 : 0,15 = 7 : 6 : 3 → X l{ C7H6O3. Bước 2: Tìm công thức cấu tạo: nNaOH phản ứng nX = 3 1 mà C7H6O3 có vòng benzen; k = 5 → X: HCOOC-C6H4OH Bước 3: mrắn = 0,05.138 + 0,18.40 – 2.0,05.18 = 12,3 gam. phản ứng chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/
    20. 36. CHƯƠNG 1: BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÊ ĐĂNG KHƯƠNG Trang 41 → Đáp án A Câu 21. (B-12): X + 4NaOH  muối + H2O a → 4a → a Y + 3NaOH  muối + H2O 2a → 6a → 2a NaOHn 0,6.1 0,6mol 4a 6a 0,6 a 0,06mol       Bảo toàn khối lượng ta có: m + mNaOH = mmuối + 2H Om m = 72,48 + 0,06.3.18 – 0,6.40 = 51,72 (g) → Đáp án A Câu 22. (A-10): Na + H2O  NaOH + 1 2 H2↑ K + H2O  KOH + 1 2 H2↑ Ba + 2H2O  Ba(OH)2 + H2↑ → 2HOH 2,688 n 2n 2. 0,24mol 22,4     2 H OH OH H H O n n 0,24 mol        Gọi 2 4H SO HCln a mol n 4a mol   → 2a + 4a = 0,24 → a = 0,04 2 2 4 4 HCl Cl H SO SO n 0,16mol n 0,16mol n 0,04mol n 0,04mol         Áp dụng định luật bảo to{n khối lượng: Cách 1: Phương pháp 30 giây: Bước 1: nN = nHCl = 0,03 → nO = 0,03.14.80 : 21 : 16 = 0,1 mol Bước 2: Tìm số mol của C và H: Bước 3: Phương pháp 30 giây: m = 72,48 + 0,6:(4+6).3.18 – 0,6.40 = 51,72 (g) chúng tôi Website chính thức: http://phuongphap30s.com Hotline đặt mua sách: 0972.853.304 Fanpage: https://www.facebook.com/phuongphap30s/

    --- Bài cũ hơn ---

  • Các Dạng Bài Tập Este Trong Đề Thi Đại Học Và Phương Pháp Giải
  • Những Cách Giải Đen, Giúp Bạn Hết Xui Xẻo
  • Phương Pháp Hóa Giải Vận Hạn Cho Người Tuổi Tỵ
  • Cách Giải Đen Cực Hiệu Quả, Đã Giải Là Hết Đen
  • Hướng Dẫn Cách Giải Đen Trong Lô Đề Hiệu Quả Nhất
  • Tải Về Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu Sách Miễn Phí Pdf • Thư Viện Sách Hướng Dẫn

    --- Bài mới hơn ---

  • Semaphore Và Những Điều Bạn Chưa Biết !!!
  • Truyền Tin Bằng Cờ – Semaphore
  • Cách Ghi Nhớ Nốt Nhạc Trên Đàn Guitar Nhanh Nhất
  • Học Cách Đọc Nốt Nhạc, Sheet Nhạc Piano Cơ Bản (Siêu Dễ)
  • Những Cần Thiết Về Khóa Học Online Eng Breaking
  • Định dạng PDF là gì? Đây là một định dạng tài liệu đề cập đến tài liệu điện tử Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu PDF và các loại sau. Đây là định dạng tập tin phổ quát được phát triển bởi Adobe, và tất cả các phông chữ, định dạng, đồ hoạ và màu sắc của tài liệu nguồn được bảo toàn cho dù ứng dụng hoặc nền tảng được sử dụng để tạo ra chúng. Trong những năm đầu, chúng tôi công bố tài liệu trên máy tính để bàn sử dụng Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu Định dạng PDF và trao đổi tài liệu giữa các chương trình khác nhau và hệ điều hành. Do sự độc lập nền tảng, nó lan truyền trên Internet như một phương tiện trao đổi tài liệu. Điều này đã làm tăng việc thực hiện công nghiệp phần mềm và chiếm vị trí thống lĩnh như là một dạng tài liệu được cấy ghép. Để hiển thị sách bằng PDF Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu định dạng, phần mềm đặc biệt cần thiết tại thời điểm hiện tại là cần thiết. Tuy nhiên, Adobe cung cấp cho Acrobat Reader, bạn có thể tải xuống miễn phí và xem cuốn sách rõ ràng. Ngoài ra, hầu hết các trình duyệt đều có plugin để hiển thị Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu Tập tin PDF. Tạo tài liệu PDF bằng PDF Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu thường là một hoạt động rất đơn giản, tùy thuộc vào gói phần mềm bạn sử dụng, nhưng chúng tôi khuyên bạn nên Adobe. Các phần mềm khác sẽ giúp bạn mở PDF Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu sẽ bao gồm LibreOffice và Wordperfect (phiên bản 9 trở lên). Nếu bạn chuyển đổi một tài liệu hiện có sang PDF Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu hoặc chuyển đổi tài liệu PDF sang định dạng tập tin khác, bạn có thể chuyển đổi tài liệu sang PDF. Nhiều nhà phát triển cung cấp phần mềm chuyển đổi PDF Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu để định dạng khác nhau, nhưng tôi khuyên bạn nên nó để Adobe. Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu“Quyển sách này sẽ thay đổi cuộc đời bạn. Nó sẽ giúp bạn học hành tấn tới, học đâu nhớ đó hay xuất sắc vượt qua các kỳ thi, nhưng lợi ích thật sự từ quyển sách vượt xa hơn thế nhiều – một khi vận dụng tốt các phương pháp trong sách này, bạn sẽ khai thác triệt để tiềm năng của bộ não mình.Rèn luyện trí nhớ đồng nghĩa với việc tổ chức lại cách thức tư duy, phát triển sự sáng tạo, mài dũa các kỹ năng học tập – đồng thời nâng cao dần những chuẩn mực cuộc sống và những đỉnh cao bạn có thể chinh phục. Bởi thế, luyện trí não không chỉ đơn thuần là cách để học tốt hơn mà còn là bước khởi đầu cho một cuộc đời mới.Bạn sẽ bắt đầu thay đổi ngoạn mục suy nghĩ và cảm nhận về tất cả mọi thứ xung quanh.Tôi muốn bạn quên ngay đi quan niệm rằng bạn có một trí nhớ “tốt” hay “tệ”. Bất kỳ ai cũng có thể rèn luyện để bộ não ghi nhớ mọi điều họ cần nhớ. Những phương pháp này không hề mới, chúng vô cùng đơn giản, đã được vận dụng hàng thế kỷ qua và vẫn còn hữu dụng cho thời đại ngày nay. Vấn đề chỉ còn là bạn cần nắm rõ vai trò của trí nhớ và vận dụng các nguyên tắc sử dụng trí não vào quá trình học tập của bạn như thế nào mà thôi.Rèn luyện trí nhớ không chỉ gói gọn trong việc học thuộc lòng bài vở để chuẩn bị cho kỳ thi (mặc dù trong quyển sách này bạn sẽ tìm thấy chính xác các giải pháp cho điều này, thậm chí các bí kíp bạn cần ngay lúc này cho bài kiểm tra gần kề). Để thực sự thành công, trong học hành lẫn cuộc sống, bạn cần biết cách tận dụng hết công suất “bộ nhớ” của mình.” Xem Thêm Nội Dung Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu PDF đại diện cho định dạng của tài liệu sẽ được chuyển. Trong trường hợp này, định dạng sách điện tử được sử dụng để hiển thị các tài liệu dưới dạng điện tử, bất kể phần mềm, phần cứng hoặc hệ điều hành, được xuất bản dưới dạng sách (Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu PDF). Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu Định dạng PDF được phát triển bởi Adobe Systems như là một định dạng tương thích phổ quát dựa trên PostScript bây giờ Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu Sách PDF. Điều này sau đó đã trở thành một tiêu chuẩn quốc tế về trao đổi tài liệu và thông tin dưới dạng PDF.

    Adobe từ chối kiểm soát việc phát triển tệp PDF trong ISO (Tổ chức Tiêu chuẩn hoá Quốc tế) và sách Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu PDF trong năm 2008, nhưng PDF đã trở thành một “tiêu chuẩn mở” của nhiều sách. Các đặc điểm kỹ thuật của phiên bản hiện tại của PDF Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu (1.7) được mô tả trong ISO 32000. Ngoài ra, ISO sẽ chịu trách nhiệm cập nhật và phát triển các phiên bản trong tương lai (Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu PDF 2.0, tuân thủ ISO 3200-2, sẽ được công bố vào năm 2022).

    Vui lòng tải xuống Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu PDF sang trang của chúng tôi miễn phí.

    Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu chi tiết

    • Tác giả: Jonathan Hancock
    • Nhà xuất bản: Nhà Xuất Bản Trẻ
    • Ngày xuất bản:
    • Che: Bìa mềm
    • Ngôn ngữ:
    • ISBN-10: 2422015926034
    • ISBN-13:
    • Kích thước: 13.5 x 20.5 cm
    • Cân nặng:
    • Trang:
    • Loạt:
    • Cấp:
    • Tuổi tác:

    --- Bài cũ hơn ---

  • Bí Quyết Học Nhanh Nhớ Lâu
  • “Bật Mí ” 7 Phương Pháp Học Từ Vựng Tiếng Hàn Dễ Thuộc, Nhớ Lâu
  • Các Cấu Trúc Tiếng Anh Cần Nhớ (Mẹo Nhớ Lâu)
  • Tổng Quan Sách Cách Học Nenori
  • 7 Cách Học Một Ngôn Ngữ Lập Trình Đơn Giản Mà Vô Cùng Hiệu Quả
  • Tải Về Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc Sách Miễn Phí Pdf * Thư Viện Sách Hướng Dẫn

    --- Bài mới hơn ---

  • Phần Mềm Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc Cho Nhiều Kỹ Năng
  • Top 3 Phần Mềm Học Tiếng Anh Tốt Nhất Hiện Nay
  • Top 05 Phần Mềm Học Tiếng Anh Cấp Tốc Dành Cho Bạn
  • Phần Mềm Học Tiếng Anh Cấp Tốc
  • Top 5 Phần Mềm, Ứng Dụng Học Tiếng Anh Cấp Tốc Cực Hay
  • Định dạng PDF là gì? Đây là một định dạng tài liệu đề cập đến tài liệu điện tử Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc PDF và các loại sau. Đây là định dạng tập tin phổ quát được phát triển bởi Adobe, và tất cả các phông chữ, định dạng, đồ hoạ và màu sắc của tài liệu nguồn được bảo toàn cho dù ứng dụng hoặc nền tảng được sử dụng để tạo ra chúng. Trong những năm đầu, chúng tôi công bố tài liệu trên máy tính để bàn sử dụng Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc Định dạng PDF và trao đổi tài liệu giữa các chương trình khác nhau và hệ điều hành. Do sự độc lập nền tảng, nó lan truyền trên Internet như một phương tiện trao đổi tài liệu. Điều này đã làm tăng việc thực hiện công nghiệp phần mềm và chiếm vị trí thống lĩnh như là một dạng tài liệu được cấy ghép. Để hiển thị sách bằng PDF Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc định dạng, phần mềm đặc biệt cần thiết tại thời điểm hiện tại là cần thiết. Tuy nhiên, Adobe cung cấp cho Acrobat Reader, bạn có thể tải xuống miễn phí và xem cuốn sách rõ ràng. Ngoài ra, hầu hết các trình duyệt đều có plugin để hiển thị Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc Tập tin PDF. Tạo tài liệu PDF bằng PDF Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc thường là một hoạt động rất đơn giản, tùy thuộc vào gói phần mềm bạn sử dụng, nhưng chúng tôi khuyên bạn nên Adobe. Các phần mềm khác sẽ giúp bạn mở PDF Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc sẽ bao gồm LibreOffice và Wordperfect (phiên bản 9 trở lên). Nếu bạn chuyển đổi một tài liệu hiện có sang PDF Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc hoặc chuyển đổi tài liệu PDF sang định dạng tập tin khác, bạn có thể chuyển đổi tài liệu sang PDF. Nhiều nhà phát triển cung cấp phần mềm chuyển đổi PDF Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc để định dạng khác nhau, nhưng tôi khuyên bạn nên nó để Adobe. Thông tin tác giảNguyệt MinhNguyệt MinhVào trang riêng của tác giảXem tất cả các sách của tác giảTrên cơ sở những kỹ năng cơ bản về việc luyện tập ngữ âm, nâng cao khả năng khẩu ngữ, cuốn sách này được biên soạn một cách kỹ lưỡng để giúp người học có thể luyện được khẩu ngữ một cách tự nhiên qua các ngữ cảnh thực tế đồng thời với việc phát âm. Cuốn sách này chia làm hai thànhphần chính: Phần 1: phần cơ bản, phần 2: phần nâng cao, khẩu ngữ thực dụng…Mong rằng cuốn sách này có thể giúp người đọc lĩnh hội được những bí quyết trong khẩu ngữ tiếng Anh và nâng cao trình độ tiếng Anh của mình.Mời bạn đón đọc. Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc PDF đại diện cho định dạng của tài liệu sẽ được chuyển. Trong trường hợp này, định dạng sách điện tử được sử dụng để hiển thị các tài liệu dưới dạng điện tử, bất kể phần mềm, phần cứng hoặc hệ điều hành, được xuất bản dưới dạng sách (Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc PDF). Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc Định dạng PDF được phát triển bởi Adobe Systems như là một định dạng tương thích phổ quát dựa trên PostScript bây giờ Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc Sách PDF. Điều này sau đó đã trở thành một tiêu chuẩn quốc tế về trao đổi tài liệu và thông tin dưới dạng PDF. Adobe từ chối kiểm soát việc phát triển tệp PDF trong ISO (Tổ chức Tiêu chuẩn hoá Quốc tế) và sách Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc PDF trong năm 2008, nhưng PDF đã trở thành một “tiêu chuẩn mở” của nhiều sách. Các đặc điểm kỹ thuật của phiên bản hiện tại của PDF Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc (1.7) được mô tả trong ISO 32000. Ngoài ra, ISO sẽ chịu trách nhiệm cập nhật và phát triển các phiên bản trong tương lai (Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc PDF 2.0, tuân thủ ISO 3200-2, sẽ được công bố vào năm 2022). Vui lòng tải xuống Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc PDF sang trang của chúng tôi miễn phí.

    Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc chi tiết

    • Tác giả: Nguyệt Minh
    • Nhà xuất bản: NXB Thời Đại
    • Ngày xuất bản:
    • Che: Bìa mềm
    • Ngôn ngữ:
    • ISBN-10: 8936046523406
    • ISBN-13:
    • Kích thước: 13 x 19 cm
    • Cân nặng: 242.00 gam
    • Trang: 284
    • Loạt:
    • Cấp:
    • Tuổi tác:

    Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc Bởi Nguyệt Minh Pdf tải torrent miễn phí

    --- Bài cũ hơn ---

  • Hoc Tieng Anh Cap Toc
  • Học Tiếng Anh Giao Tiếp Cấp Tốc Tại Nhà Cũng Cần Có Mẹo!
  • Phương Pháp Tự Học Tiếng Anh Cấp Tốc Ngay Tại Nhà
  • Đánh Bay Nỗi Lo Ngôn Ngữ Với Cẩm Nang Học Tiếng Anh Du Lịch Cấp Tốc
  • Đoạn Video Học Tiếng Anh Du Lịch Cấp Tốc Kể Về Kỳ Nghỉ
  • Web hay
  • Links hay
  • Push
  • Chủ đề top 10
  • Chủ đề top 20
  • Chủ đề top 30
  • Chủ đề top 40
  • Chủ đề top 50
  • Chủ đề top 60
  • Chủ đề top 70
  • Chủ đề top 80
  • Chủ đề top 90
  • Chủ đề top 100
  • Bài viết top 10
  • Bài viết top 20
  • Bài viết top 30
  • Bài viết top 40
  • Bài viết top 50
  • Bài viết top 60
  • Bài viết top 70
  • Bài viết top 80
  • Bài viết top 90
  • Bài viết top 100