Cập nhật thông tin chi tiết về Soạn Văn 7 (Ngắn Nhất) mới nhất trên website Maiphuongus.net. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Giới thiệu về Soạn Văn 7 (ngắn nhất)
Tập 1: gồm tất cả 67 bài viết
Soạn bài: Cổng trường mở ra (trang 8 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)
Soạn bài: Mẹ tôi (trang 11 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)
….
Soạn bài: Ôn tập phần tiếng việt (tiếp theo)
Soạn bài: Chương trình địa phương (phần tiếng việt): Rèn luyện chính tả
Tập 2: gồm 54 bài viết. Nội dung cụ thể như sau:
Soạn bài: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất
Soạn bài: Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn)
…..
Soạn bài: Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt): Rèn luyện chính tả (Lớp 7)
Soạn bài: Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối năm
Soạn Văn 7 (ngắn nhất) hướng dẫn các em học sinh biết cách trả lời câu hỏi đủ ý, đúng nội dung câu hỏi từ đó thêm yêu thích với môn học này hơn.
Soạn Văn 7 (ngắn nhất) gồm có 2 tập.
Cổng trường mở ra (trang 8 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Mẹ tôi (trang 11 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Từ ghép (trang 13 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Liên kết trong văn bản (trang 18 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Cuộc chia tay của những con búp bê (trang 26 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Bố cục trong văn bản (trang 28 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Mạch lạc trong văn bản (trang 31 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Ca dao, dân ca những câu hát về tình cảm gia đình (trang 36 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người (trang 39 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Từ láy (trang 41 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1) Viết bài tập làm văn số 1 – Văn tự sự và miêu tảQuá trình tạo lập văn bản (trang 45 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Những câu hát than thân (trang 49 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Những câu hát châm biếm (trang 52 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Đại từ (trang 55 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Luyện tập tạo lập văn bản (trang 59 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Sông núi nước Nam (trang 64 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Phò giá về kinh (trang 68 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Từ hán việt (trang 69 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1) Trả bài tập làm văn số 1Tìm hiểu chung về văn biểu cảm (trang 71 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra (trang 76 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Bài ca Côn Sơn (trang 80 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Từ hán việt (tiếp theo) (trang 81 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Đặc điểm của văn bản biểu cảm (trang 84 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm (trang 87 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Sau phút chia li (trang 92 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Bánh trôi nước (trang 95 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Quan hệ từ (trang 96 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Luyên tập cách làm văn biểu cảm (trang 99 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Qua đèo ngang (trang 103 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Bạn đến chơi nhà (trang 105 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Chữa lỗi về quan hệ từ (trang 107 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Viết bài tập làm văn số 2 – Văn biểu cảm (trang 108 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Xa ngắm thác núi Lư (trang 111 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Từ đồng nghĩa (trang 113 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Cách lập ý của bài văn biểu cảm (trang 117 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (trang 124 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê (trang 127 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Từ trái nghĩa (trang 128 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Luyện nói: Văn biểu cảm về sự vật, con người (trang 129 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (trang 133 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Từ đồng âm (trang 135 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1) Trả bài tập làm văn số 2Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm (trang 138 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Cảnh khuya, Rằm tháng giêng (trang 142 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Thành ngữ (trang 143 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Viết bài tập làm văn số 3 – Văn biểu cảm (trang 145 SGK Ngữ văn 7)Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học (trang 146 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Tiếng gà trưa (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Điệp ngữ (trang 152 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học (trang 154 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Làm thơ lục bát (trang 155 SGK Ngữ văn 7 tập 1)Một thứ quà của lúa non: Cốm (trang 162 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Chơi chữ (trang 164 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Chuẩn mực sử dụng từ (trang 166 SGK Ngữ văn 7 tập 1) Ôn tập văn biểu cảmSài Gòn tôi yêu (trang 172 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)Mùa xuân của tôi (trang 177 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1) Luyện tập sử dụng từ Trả bài tập làm văn số 3 Ôn tập tác phẩm trữ tìnhÔn tập phần tiếng việt (trang 183 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1) Kiểm tra tổng hợp cuối học kì 1 Ôn tập tác phẩm trữ tình (tiếp theo) Ôn tập phần tiếng việt (tiếp theo)Chương trình địa phương: Rèn luyện chính tả (phần tiếng việt) (trang 194 SGK Ngữ văn 7 tập 1)
Soạn văn 7 Tập 2
Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn)Tìm hiểu chung về văn nghị luận (trang 9 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Tục ngữ về con người và xã hội (trang 12 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Rút gọn câu (trang 14 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Đặc điểm của văn bản nghị luận (trang 18 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận (trang 21 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (trang 26 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Câu đặc biệt (trang 29 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận (trang 30 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận (trang 32 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Sự giàu đẹp của tiếng việt (trang 37 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Thêm trạng ngữ cho câu (trang 39 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh (trang 41 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo) (trang 45 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Cách làm văn lập luận chứng minh (trang 48 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Luyện tập: Lập luận chứng minhĐức tính giản dị của Bác Hồ (trang 55 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (trang 57 SGK Ngữ văn 7 tập 2Viết bài tập làm văn số 5: Văn lập luận chứng minh (trang 58 SGK ngữ văn 7 tập 2)Ý nghĩa của văn chương (trang 62 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) (trang 64 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Luyện tập viết đoạn văn chứng minh (trang 65 SGK Ngữ văn 7 tập 2) Ôn tập văn nghị luận Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu Trả bài tập làm văn số 5Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích (trang 69 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Sống chết mặc bay (trang 83 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Cách làm bài văn lập luận giải thích (trang 84 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Luyện tập lập luận giải thích (trang 87 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Viết bài tập làm văn số 6: Văn lập luận giải thích (trang 88 SGK ngữ văn 7 tập 2)Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (trang 94 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2) Dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu: Luyện tậpLuyện nói: Bài văn giải thích một số vấn đề (trang 98 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Ca Huế trên sông Hương (trang 103 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Liệt kê (trang 104 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2) Trả bài tập làm văn số 6Tìm hiểu chung về văn bản hành chính (107 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Quan Âm Thị Kính (trang 111 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy (trang 121 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)Văn bản đề nghị (trang 124 SGK Ngữ văn 7 tập 2) Ôn tập phần vănDấu gạch ngang (trang 129 SGK Ngữ văn 7 tập 2) Ôn tập phần Tiếng ViệtVăn bản báo cáo (trang 133 SGK Ngữ văn 7 tập 2) Kiểm tra phần VănLuyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo (trang 138 SGK Ngữ văn 7 tập 2)Ôn tập phần Tập làm văn (trang 139 SGK Ngữ văn 7 tập 2) Ôn tập phần Tiếng Việt (tiếp theo) Kiểm tra tổng hợp cuối nămChương trình địa phương (Phần Văn và Tập làm văn) (trang 148 SGK Ngữ văn 7 tập 2) Hoạt động ngữ văn Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt): Rèn luyện chính tả Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối năm
Viết bài tập làm văn số 1 – Văn tự sự và miêu tảTrả bài tập làm văn số 1Trả bài tập làm văn số 2Ôn tập văn biểu cảmLuyện tập sử dụng từTrả bài tập làm văn số 3Ôn tập tác phẩm trữ tìnhKiểm tra tổng hợp cuối học kì 1Ôn tập tác phẩm trữ tình (tiếp theo)Ôn tập phần tiếng việt (tiếp theo)Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuấtChương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn)Ôn tập văn nghị luậnDùng cụm chủ vị để mở rộng câuTrả bài tập làm văn số 5Dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu: Luyện tậpTrả bài tập làm văn số 6Ôn tập phần vănÔn tập phần Tiếng ViệtKiểm tra phần VănÔn tập phần Tiếng Việt (tiếp theo)Kiểm tra tổng hợp cuối nămHoạt động ngữ vănChương trình địa phương (phần Tiếng Việt): Rèn luyện chính tảTrả bài kiểm tra tổng hợp cuối năm
Soạn Văn Lớp 7 Ngắn Nhất
Để giúp các em học sinh học tốt môn Ngữ Văn lớp 7, hocthattot.vn đã sưu tầm, biên soạn các bài soạn văn phong phú từ ngắn gọn, đầy đủ đến chi tiết.
Trong bài học này, chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học về “Văn bản đề nghị”.
1. SOẠN VĂN VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ SIÊU NGẮN
Đăc điểm của văn bản đề nghị
Câu 1: Đọc các văn bản (trang 124 125 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Câu 2: Trả lời câu hỏi
a) Viết giấy đề nghị nhằm mục đích gì?
b) Giấy đề nghị cần chú ý những yêu cầu gì về nội dung và hình thức trình bày?
c) Hãy nêu một tình huống trong sinh hoạt và học tập ở trường, lớp mà em thấy cần viết giấy đề nghị.
Trả lời:
a) Viết giấy đề nghị nhằm nêu lên ý kiến của mình cho các nơi có thẩm quyền để thỏa mãn một nhu cầu một quyền lợi chính đáng của cá nhân tập thể
b) Giấy đề nghị có những yêu cầu
– Nội dung:
+ Ai đề nghị?
+ Đề nghị ai ?
+ Đề nghị điều gì?
– Hình thức:
+ Trình bày trang trọng ngắn gọn sáng sủa
+ Theo một số mục quy định sẵn
c) Một số tình huống cần viết giấy đề nghị
– Đề nghị danh sách khen thưởng cuối năm
– Đề nghị cho lớp tổ chức sinh hoạt ngoại khoá
– Đề nghị trích quỹ lớp để mua đồ trang trí lớp nhân dịp giáng sinh
Câu 3: Trong các tình huống sau đây, tình huống nào phải viết giấy đề nghị?
b) Em đi học nhóm, do sơ ý nên bị kẻ gian lấy mất xe đạp.
c) Sắp thi học kì, cả lớp cần sinh hoạt trao đổi thêm về môn Toán.
d) Trong giờ học, em và bạn cãi nhau gây mất trật tự, thầy, cô giáo phải dừng lại giải quyết.
Trả lời:
Các tình huống phải viết giấy đề nghị
a) Đề nghị nhà trường tổ chức cho lớp đi xem phim
b) Đề nghị cho lớp sinh hoạt trao đổi về môn toán cho kì kiểm tra sắp tới
Cách làm văn bản đề nghị
Câu 1: Tìm hiểu cách làm văn Bản đề nghị
a) Hãy đọc hai văn bản đề nghị trên và xem các mục trong văn bản đề nghị được trình bày theo thứ tự nào. Cả hai văn bản có những điểm gì giống nhau và khác nhau?
Những phần nào là quan trọng trong cả hai văn bản đề nghị?
(Gợi ý: Muốn trả lời được cần trả lời một số câu hỏi: Đề nghị ai? Ai đề nghị? Đề nghị điều gì? Đề nghị để làm gì?…)
Trả lời:
Tìm hiểu cách làm văn bản đề nghị
a) Các mục trong văn bản đề nghị được trình bày theo thứ tự : Quốc hiệu tiêu ngữ; thời gian, địa điểm; nhan đề đơn; người nhận đơn; nội dung đơn; Chữ ký.
– Điểm giống là thứ tự các mục giống nhau.
– Điểm khác là nội dung cụ thể.
Phần quan trọng trong cả hai văn bản đề nghị có nội dung và mục đích đề nghị.
b) Cách làm một văn bản đề nghị : Trình bày theo khuôn mẫu các mục theo hình thức trang trọng, ngắn gọn và sáng sủa.
– Quốc hiệu tiêu ngữ.
– Thời gian, địa điểm viết đơn.
– Tên đơn.
– Nơi nhận.
– Người đề nghị.
– Nội dung : sự việc, lí do, ý kiến.
– Chữ kí và họ tên người đề nghị.
Câu 2: Dàn mục một văn bản đề nghị
a) Quốc hiệu và tiêu ngữ
b) Địa điểm và thời gian làm giấy đề nghị
c) Tên văn bản: Giấy đề nghi (hoặc Bản kiến nghị)
d) Nơi nhận đề nghỉ
e) Người (tổ chức đề nghị)
g) Nêu sự việc, lí do và ý kiến cần đề nghị
h) Chữ kí, họ tên người đề nghị.
Câu 3: Một số lưu ý
Trang 126 sgk Ngữ Văn 7 tập 2.
Luyện tâp:
Câu 1: Đọc và suy nghĩ về hai tình huống sau đây:
a) Hôm nay bị ốm, không đi học được, em phải viết đơn xin phép thầy, cô giáo nghỉ học.
Từ hai tình huống trên, liên hệ với cách làm đơn ở lớp 6, hãy so sánh lí do viết đơn và lí do viết đề nghị giống nhau và khác nhau ở chỗ nào.
Trả lời:
So sánh lí do viết đơn và viết đề nghị
– Giống nhau: đều đề đạt nguyện vọng cá nhân hay tập thể lên một cá nhân hay tổ chức có thẩm quyền để được giải quyết
– Khác
+ Đơn chỉ cần trình bày lí do đề đạt nguyện vọng
+ Đề nghị không chỉ trình bày lí do mà còn có thể cần phải cắt nghĩa nói rõ lí do cho người tiếp nhận hiểu đúng vai trò giải quyết
Câu 2: Trao đổi với các bạn trong tổ, nhóm để rút kinh nghiệm về các lỗi thường gặp.
Trả lời:
Lỗi thường gặp trong văn bản Đề nghị là có thể viết dài dòng luộm thuộm không theo quy định mẫu
2. SOẠN VĂN VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ CHI TIẾT
3. SOẠN VĂN VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ HAY NHẤT
Soạn văn: Văn bản đề nghị (chi tiết)
Học sinh xem câu hỏi bên trên.
Lời giải
ĐẶC ĐIỂM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ
Câu 1 (trang 125 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
Đọc các văn bản.
Câu 2 (trang 125 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
a) Viết giấy đề nghị nhằm mục đích nêu lên ý kiến của mình cho các nơi có thẩm quyền để thỏa mãn một nhu cầu, một quyền lợi chính đáng của cá nhân hay tập thể.
b) Giấy đề nghị có những yêu cầu :
– Nội dung: Ai đề nghị? Đề nghị ai? Đề nghị điều gì?
– Hình thức:
+ Trình bày trang trọng, ngắn gọn, sáng sủa.
+ Theo một số mục quy định sẵn.
c) Một số tình huống:
– Đề nghị giáo viên chủ nhiệm cho phép dùng tiền của lớp mua trái bóng cho đội bóng của lớp.
– Đề nghị danh sách các học sinh được khen thưởng cuối học kì một vừa qua.
– Đề nghị chấm lại bài kiểm tra học kì một môn Toán.
Câu 3 (trang 125 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
Tình huống phải viết Giấy đề nghị:
a) Đề nghị nhà trường tổ chức cho lớp đi xem phim.
c) Đề nghị cho lớp sinh hoạt để trao đổi môn Toán cho kì kiểm tra học kì sắp tới.
CÁCH LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ
Câu 1 (trang 125 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
a) Trình bày theo một quy định có sẵn.
– Nhất thiết phải có xác định trả lời một số câu hỏi:
+ Đề nghị ai?
+ Ai đề nghị?
– Đề nghị nội dung gì?
– Đề nghị để làm gì?
b) Từ hai văn bản trên, hãy rút ra cách làm một văn bản đề nghị.
LUYỆN TẬP
Câu 1 (trang 127 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
Viết Đơn và viết Đề nghị đều đề bạt nguyện vọng của cá nhân hay tập thể lên một cá nhân hay tổ chức có thẩm quyền để được giải quyết.
Tuy nhiên, theo hai tình huống trên ta thấy có chút ít sự khác nhau.
Đơn chỉ cần trình bày lí do để đạt nguyện vọng.
Đề nghị không chỉ trình bày lí do mà có thể cần phải cắt nghĩa, nói rõ lí do ấy cho người tiếp nhận hiểu sự đúng vai trò giải quyết.
Câu 2 (trang 127 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
Lỗi trong văn bản Đề nghị có thể là viết dài dòng, luộm thuộm, không theo mẫu quy định.
Soạn văn: Văn bản đề nghị (hay nhất)
Học sinh xem câu hỏi bên trên.
Lời giải
ĐẶC ĐIỂM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ
Câu 1 (trang 125 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
Đọc các văn bản
Câu 2 (trang 125 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
a, Văn bản đề nghị viết nhằm mục đích trình bày nhu cầu chính đáng của bản thân về một việc gì đó muốn được giúp đỡ, xem xét
b, Giấy đề nghị cần chú ý:
– Nội dung: cần nêu rõ: Ai đề nghị, đề nghị ai? Đề nghị điều gì?
– Hình thức: trình bày ngắn gọn, trang trọng, sáng sủa theo một số mục đã quy định sẵn
Câu 3 (trang 125 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
Các tình huống cần viết giấy đề nghị: a và c
– Tình huống b: làm bản tường trình, tình huống d làm bản kiểm điểm cá nhân
CÁCH LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ
Câu 1 (trang 125 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
Hai văn bản đề nghị trong sgk giống nhau:
– Người đề nghị, người nhận đề nghị, mục đích việc đề nghị
– Hai văn bản khác nhau ở phần nội dung trình bày cụ thể.
LUYỆN TẬP
Câu 1 (trang 127 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
So với những cách làm đơn từ lớp 6, lí do viết đơn và viết đề nghị có những điểm giống và khác nhau:
– Giống nhau: cả hai đều có những nhu cầu và nguyện vọng chính đáng
– Khác nhau: Đề nghị thể hiện nguyện vọng của một cá nhân
Tình huống b thể hiện nguyện vọng của một tập thể
Câu 2 (trang 127 sgk Ngữ văn 7 tập 2):
Những lỗi thường mắc phải trong văn bản đề nghị:
– Thiếu ngày tháng làm văn bản đề nghị
– Mục đích không rõ ràng, còn chung chung
Soạn Văn Lớp 7 Bài: Liệt Kê Ngắn Nhất
LUYỆN TẬP Câu 1: Trang 106 sgk ngữ văn 7 tập 2
Trong bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, để chứng minh cho luận điểm “Yêu nước là một truyền thống quý báu của ta”, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sử dụng phép liệt kê nêu ra nhiều dẫn chứng sinh động, giàu sức thuyết phục. Hãy chỉ ra những phép liệt kê ấy.
Sức mạnh của tinh thần yêu nước (đoạn “Từ xưa đến nay,…tất cả lũ bán nước và cướp nước” ).
Lòng tự hào về những trang sử vẻ vang qua tấm gương của các vị anh hùng dân tộc (Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…).Lòng tự hào về những trang sử vẻ vang qua tấm gương của các vị anh hùng dân tộc (Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…).
Sự đồng tâm nhất trí của mọi tầng lớp nhân dân Việt Nam đứng lên đánh Pháp (đoạn “Từ các cụ già tóc bạc… quyên ruộng đất cho Chính Phủ”).
Câu 2: Trang 106 sgk ngữ văn 7 tập 2Tìm phép liệt kê trong đoạn trích sau đây:
Các phép liệt kê trong hai đoạn trích là: Câu a:
dưới lòng đường, trên vỉa hè, trong cửa tiệm
Câu b: Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa lung
Câu 3: Trang 106 sgk ngữ văn 7 tập 2Hãy đặt câu có sử dụng phép liệt kê để:
a) Tả một số hoạt động trên sân trường em trong giờ ra chơi.
b) Trình bày nội dung truyện ngắn Những trò lố Hay là Va-ren và Phan Bội Châu mà em vừa học.
c) Nói lên những cảm xúc của em về hình tượng nhà cách mạng Phan Bội Châu trong truyện ngắn Những trò lố Hay là Va-ren và Phan
Câu a: Giờ ra chơi thật vui vẻ, mọi người cùng nhau tổ chức những trò chơi hay như kéo co, nhảy dây, đá cầu, đá bóng, cầu lông,…
Câu b: Đoạn trích khắc hoạ hai nhân vật có tính cách hoàn toàn đối lập nhau: Va-ren thì gian trá, lố bịch, đại diện cho thực dân Pháp phản động ở Đông Dương mà Phan Bội Châu kiên cường, bất khuất, xứng đáng là vị anh hùng, tiêu biểu cho khí phách của dân tộc Việt Nam.
Câu c: Qua truyện ngắn “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” chúng ta thấy hình ảnh Phan Bội Châu hiện lên thật hiên ngang, bất khuất. Ông luôn luôn tỉnh táo, cảnh giác trước miệng lưỡi của kẻ thù. Phan Bội Châu chính là tiêu biểu cho khí phách dân tộc Việt Nam.
Soạn Văn 7 Ngắn Nhất Bài: Tiếng Gà Trưa
Câu 1: Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì? Mạch cảm xúc trong bài thơ được diễn biến như thế nào?
Câu 2: Những hình ảnh và kỉ niệm gì trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà gáy trưa? Qua đó bài thơ đã biểu hiện những tình cảm gì của tác giả.
Câu 3: Em cảm nhận được gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu dược thể hiện trong bài thơ?
Câu 4: a. Bài thơ làm theo thể 5 tiếng nhưng có những chỗ biến đổi khá linh hoạt. Em có nhận xét gì về cách gieo về số câu (dòng) thơ trong mỗi khổ thơ.
b. Câu thơ “Tiếng gà trưa” trưa được lặp nhiều lần trong bài ở những vị trí nào và có tác dụng ra sao?
Câu 5: Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ.
Câu 1: Cảm hứng được khơi gợi từ sự việc : trên đường hành quân xa, khi dừng chân nghỉ ngơi bên xóm nhỏ, người chiến sĩ nghe thấy tiếng gà nhà ai nhảy ổ, kỉ niệm tuổi thơ bên bà ùa về.
Mạch cảm xúc: hiện tại – quá khứ – hiện tại.
Câu 2: Những hình ảnh và kỉ niệm trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà gáy trưa:
Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng.
Tiếng mắng đầy yêu thương khi một lần người cháu tò mò xem gà đẻ trứng.
Hình ảnh người bà chắt chiu, tảo tần với từng quả trứng.
Câu 3: Hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu dược thể hiện trong bài thơ:
Tình cảm bà cháu thật sâu đậm. Bà là người tần tảo, chịu thương, chịu khó.
Bà luôn chăm lo cho cháu dù cuộc sống có nhiều khó khăn.
Nười cháu thì luôn yêu thương, xa quê hương nhưng người cháu vẫn luôn nhớ đến bà.
Câu 4: a. Nhận xét về cách gieo vần, về số câu:
Số lượng dòng thơ trong mỗi khổ rất đa dạng: 4 dòng (khổ 6), 6 dòng (khổ 5), 7 dòng (khổ 1), 10 dòng (khố cuối). Ví dụ : xa – nhỏ – ở – ta – trưa – mỏi – thơ.
b. Câu thơ Tiếng gà trưa được lặp lại 4 lần và có vị trí đứng đầu trong mỗi khổ (2, 3, 4, 7).
Tác dụng: tạo điểm nhấn cho bài thơ, gợi lại những kỉ niệm bên bà những ngày thơ ấu, nhiệm vụ chiến đấu để bảo vệ quê hương.
Câu 5: Cảm nghĩ của em về tình bà cháu: Tình bà cháu thiêng liêng, cao cả. Người bà luôn hi sinh, tảo tần để chăm lo cho cháu. Trong lòng người cháu trào dâng tình yêu thương, lòng biết ơn về sự hi sinh, tảo tần của bà. Tiếng gà gáy quê hương và tình yêu thương bên bà đã góp phần thôi thúc người cháu quyết tâm chiến đấu, để cuộc sống yên bình sẽ còn mãi trên làng quê thân thương.
Câu 1: Cảm hứng của tác giả là âm thanh tiếng gà nhà ai nhảy ổ dừng chân nghỉ ngơi lúc đi trên đường hành quân xa. Ta thấy mạch cảm xúc của truyện là: hiện tại rồi quá khứ rồi quay về hiện tại.
Câu 3: Tình cảm bà cháu hiện lên trong bài thật trân quý, người bà luôn chăm lo, lo lắng, dành sự tốt đẹp cho đứa cháu. Cháu thì dù xa quê vẫn luôn nhớ về người bà.
Câu 4: a. Ở bài thơ này số lượng dòng thơ trong mỗi khổ rất đa dạng: 4 dòng (khổ 6), 6 dòng (khổ 5), 7 dòng (khổ 1), 10 dòng (khố cuối).
b. Câu thơ Tiếng gà trưa:
Được lặp lại 4 lần
Có vị trí đứng đầu trong mỗi khổ (2, 3, 4, 7)
Câu 5: Cảm nghĩ về tình bà cháu: Đó là thứ tình cảm đáng ngưỡng mộ. Đó là người bà dù vất vả, tảo tần những vẫn đem lại những điều tốt nhất cho cháu. Đó là hình ảnh người cháu dù xa quê hương những tim vẫn nhớ về bà, lo lắng cho bà. Tiếng gà gáy quê hương và tình yêu thương bên bà đã góp phần thôi thúc người cháu quyết tâm chiến đấu, để cuộc sống yên bình sẽ còn mãi trên làng quê thân thương.
Câu 1: Khi nghỉ chân bên xóm nhỏ trên đoạn đường hành quân nhọc nhằn, tác giả đã nghe thấy tiếng gà nhà ai đang nhảy ổ và từ đó gợi lên cảm hứng sáng tác bài thơ. Mạch cảm xúc của bài được tác giả xây dựng từ hiện tại – quá khứ – hiện tại.
Câu 2: Hình ảnh đàn gà mái bên ổ trứng, tiếng mắng của bà khi cháu tò mò về ổ trứng hay hình ảnh người bà vất vả, tảo tần choc ho cháu làm tác giả nhớ đến những kỉ niệm lúc bé thơ cùng những kí ức đẹp đẻ bên bà.
Câu 3: Tình cảm bà cháu thật đáng ngưỡng mộ trong bài: Bà là người chăm chút từng niềm vui nhỏ trong cuộc sống dù còn nhiều khó khăn, còn người cháu thì luôn yêu thương và nhớ đến bà, biết ơn bà.
Câu 4: Câu 4: a. Cách gieo về số câu trong thơ khá đặc biệt: 4 dòng (khổ 6), 6 dòng (khổ 5), 7 dòng (khổ 1), 10 dòng (khố cuối).
b. Câu thơ Tiếng gà trưa được lặp lại 4 lần và đứng đầu trong mỗi khổ 2, 3, 4, 7
Câu 5: Tiếng gà gáy quê hương và tình yêu thương bên bà đã góp phần thôi thúc người cháu quyết tâm chiến đấu, để cuộc sống yên bình sẽ còn mãi trên làng quê thân thương. Những kỉ niệm xưa luôn luôn là những kỉ niệm đẹp đẻ không bao giờ quên. Hình ảnh người bà, người cháu yêu thương, che chở cho nhau khiến người đọc cảm động, xao xuyến.
Bạn đang xem bài viết Soạn Văn 7 (Ngắn Nhất) trên website Maiphuongus.net. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!