Xem Nhiều 1/2023 #️ Phát Triển Thẩm Mỹ Tạo Hình: Vẽ Chân Dung Cô Giáo # Top 7 Trend | Maiphuongus.net

Xem Nhiều 1/2023 # Phát Triển Thẩm Mỹ Tạo Hình: Vẽ Chân Dung Cô Giáo # Top 7 Trend

Cập nhật thông tin chi tiết về Phát Triển Thẩm Mỹ Tạo Hình: Vẽ Chân Dung Cô Giáo mới nhất trên website Maiphuongus.net. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.

Hoạt động của cô

  

Cô giáo tóc dài hay ngắn?

  

Mắt hình gì? Lông mày cô giáo như thế nào? Mặt còn gì nữa?

  

Cô nhấn mạnhcho trẻ vẽ chân dung cô giáo gồm 3 phần: phần đầu, phần cổ, phần mình. phần cổ được vẽ bằng 2 nét xiên, mình là 2 nét sổ thẳng.

*

Vẽ mẫu:

– Cô vừa vẽ vừa phân tích: muốn vẽ được chân dung cô giáo phải vẽ gì trước?

sau đó vẽ đến gì? Cổ là hai nét gì? (cô vẽ nét xiên trái đến xiên phải).

  

Các con nhìn xem còn thiếu phần gì nữa? cô vẽ tiếp phần mình là 2 nét sổ thẳng, vẽ nét thẳng bên trái trước rồi nét thẳng bên phải sau.

  

Bức tranh của cô đã hoàn chỉnh chưa vậy?

  

Cô bổ xung thêm mắt, mũi, miệng( vẽ đến đâu cô gợi hỏi trẻ đến đấy )

– Muốn bức tranh đẹp cô phải làm gì?

Cô chọn màu hợp lý để tô. Vừa tô cô vừa hỏi cô tô màu gì?

  

Cô nhắc lại cách vẽ.

  

Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách vẽ.

*

Trẻ thực hiện.cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, cách đè sách. Trong khi trẻ vẽ cô đi quan sát gợi ý giúp trẻ yếu kém.

  

Cô kết hợp mở đĩa CD một số bài thơ: cô giáo em hoặc bài hát về cô giáo.

*

Nhận xét:

– Cho trẻ nhận xét bài đẹp, nhận ra bài mình thích, nêu lý do tại sao?

  

Giáo dục trẻ kính trọng cô giáo.

c. Hoạt động 3:

Kết thúc mở đĩa cho trẻ múa bài cô giáo miền xuôi.

– Trẻ đi vào và đọc

– Đọc bài thơ cô giáo em. Bài thơ nói về cô giáo.

– Thưa cô có ạ.

– Cô giáo.

– Trẻ nhận xét về cô giáo 2 – 3 trẻ.

– Tranh vẽ chân dung cô giáo.

– Có khuôn mặt, tóc.

– Mặt cô giáo hình tròn.

– Có mắt, lông mày, mũi, mồm.

– Tóc dài.

– Mắt hình tròn nhỏ, lông mày cong, mặt còn có mũi, miệng .

– Vẽ mặt trước. mặt là một hình tròn to

– Cổ, hai nét xiên.

– Mình cô giáo ạ

– Chưa ạ.

– Trẻ chú ý quan sát cô vẽ và trả lời câu hỏi cô đặt ra.

– Tô màu ạ

– Hai trẻ nhắc lại.

– Trẻ thực hiện vẽ cô giáo.

– Trẻ nhận xét bài của mình và của bạn chọn bài đẹp tuyên dương

– Trẻ múa hát cùng cô

Giáo Án Phát Triển Thẩm Mỹ

– Con thích loại cây ăn quả nào ?

– Vì sao con thích cây đó?

– Còn các bạn khác con thích cây ăn quả nào? Con hãy miêu tả về cây ăn quả đó nào? (cô hỏi 2- 3 trẻ)

– Xung qunh chúng ta có rất nhiều loại cây ăn quả. Hôm nay đến với hội thi “Họa sĩ tý hon” cô sẽ cho các bé vẽ về các loại cây ăn quả đấy

– Con thích vẽ cây ăn quả nào? Con vẽ như thế nào? Con sử dụng chất liệu gì để vẽ ?

Giáo án Lĩnh vực : phát triển thẩm mỹ Bài dạy : Vẽ cây ăn quả (đề tài) Đối tượng : mẫu giáo nhỡ Thời gian : 25 - 30 phút Chủ đề : Thực vật - Tết và mùa xuân Ngày dạy : 22/01/2013 Người dạy : Lê Thị Hướng I, Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ biết vẽ cây ăn quả Trẻ biết miêu tả về đặc điểm, hình dáng màu sắc cây ăn quả mà trẻ định vẽ. Trẻ biết cách sắp xếp bố cục cân đối hợp lý. Kỹ năng: Trẻ sử dụng tốt kỹ năng vẽ đã học như: nét cong tròn, nét sổ thẳng, nét xiên. Trẻ biết phối hợp nhiều màu sắc khác nhau và kỹ năng tô màu đẹp. Thái độ: Trẻ thích thú được làm ra sản phẩm, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn II. Chuẩn bị: * Cô: Video về các loại cây ăn quả. Bút sáp màu, bút dạ,giá treo sản phẩm. Trò chơi "Gieo hạt" * Trẻ: Giấy A4, bút sáp, bút dạ... Bàn ghế cho trẻ ngồi theo nhóm. II. Phương pháp tiến hành: Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 Ổn định tổ chức. Cô cùng trẻ chơi trò chơi "Gieo hạt" Cô cùng trẻ xem video về một số cây ăn quả. Hoạt động 2 Đàm thoại - Khơi gợi ý tưởng của trẻ - Các con vừa được xem video về những hình ảnh gì? Con thích loại cây ăn quả nào ? Vì sao con thích cây đó? Còn các bạn khác con thích cây ăn quả nào? Con hãy miêu tả về cây ăn quả đó nào? (cô hỏi 2- 3 trẻ) Xung qunh chúng ta có rất nhiều loại cây ăn quả. Hôm nay đến với hội thi "Họa sĩ tý hon" cô sẽ cho các bé vẽ về các loại cây ăn quả đấy Con thích vẽ cây ăn quả nào? Con vẽ như thế nào? Con sử dụng chất liệu gì để vẽ ? Còn con thích vẽ cây ăn quả nào? Con hãy miêu tả về cây con sẽ vẽ nào? Còn con thích vẽ loại cây ăn quả nào? con sẽ vẽ cây đó như thế nào, con hãy miêu tả cho cô và các bạn cùng nghe ? Con vẽ bằng chất liệu gì? ( Cô hỏi ý tưởng và cách vẽ của 4 - 5 trẻ) * Hoạt động 3 Trẻ thực hiện Đối với trẻ khá: Cô khuyến khích và gợi mở để trẻ vẽ thêm chi tiết để sản phẩm của trẻ đẹp , sinh động hơn - Đối với trẻ chậm: cô gợi ý, hướng đẫn để trẻ vẽ hoàn thiện sản phẩm của mình. Hoạt động 4 Trưng bày và nhận xét sản phẩm Cô cho trẻ treo tranh lên giá. Cô thấy lớp chúng mình đã vẽ được những cây ăn quả thật đẹp đấy. Các con có nhận xét gì về những bức tranh vẽ cây ăn quả ngày hôm nay? Con thích bức tranh của bạn nào? Vì sao con thích bức tranh về của bạn? Cô mời trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu về tranh vẽ của mình. (cô gọi 3- 4 trẻ lên giới thiệu) Cô khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm. Cô nhận xét chung và trao đổi cách sửa một số sản phẩm chưa hoàn thiện. * Củng cố - Kết thúc

Hoạt Động Học Phát Triển Thẩm Mỹ: Vẽ Hồ Gươm (M)

1. Kiến thức

– Trẻ biết cách vẽ Hồ Gươm, biết Hồ Gươm có những gì và vẽ như thế nào.

2. Kỹ năng

– Rèn kỹ năng khéo léo để vẽ được bức tranh về Hồ Gươm đẹp.

– Thông qua bài học giúp trẻ phát triển đôi mắt tinh nhạy và đôi bàn tay khéo léo để vẽ được bức tranh về Hồ Gươm.

3. Thái độ

– Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước, yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.

II. Chuẩn bị

– Tranh ảnh về Hồ Gươm.

– Giấy A4, bút chì, sáp màu.

– NDTH: ÂN, PTVĐ.

III. Tiến hành Hoạt động 1: Gây hứng thú

– Cô cho trẻ hát bài hát “Em yêu thủ đô”

– Trò chuyện về nội dung bài hát:

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói đến đâu?

+ Thủ đô Hà Nội có những danh lam thắng cảnh – di tích lịch sử nào?

+ Các con thấy phong cảnh ở đó như thế nào?

Hoạt động 2:Quan sát tranh mẫu

– Cô đưa bức tranh Hồ Gươm cho trẻ quan sát và trò chuyện về bức tranh:

+ Bức tranh có gì? ( Bức tranh vẽ Hồ Gươm).

+ Ai có nhận xét gì về bức tranh này?

+ Màu sắc của bức tranh này như thế nào?

+ Cô dùng chất liệu gì để tạo nên bức tranh?

Hoạt động 3:Cô vẽ mẫu

– Con định vẽ bức tranh như thế nào?

– Con sẽ vẽ Hồ Gươm như thế nào?

– Vẽ xong các con làm gì?

Hoạt động 4: Trẻ thực hiện

– Cô cho trẻ vẽ, cô nhắc lại cách vẽ cho những trẻ tích cực. Hỏi trẻ cách ngồi, cách cầm bút.

Khuyến khích trẻ phối màu để tạo nên bức tranh Hồ Gươm có màu sắc hài hòa, cân đối.

– Cô đến với những trẻ chậm hoặc chưa được, cô gợi ý, hướng dẫn từng chi tiết cho trẻ.

– Cô nhắc trẻ vẽ hết các chi tiết của bức tranh rồi mới tô màu. Gợi ý cho trẻ vẽ thêm các chi tiết phụ cho bức tranh thêm sinh động như: vẽ thêm mây, ông mặt trời, cây, hoa… Nhắc trẻ cách phối màu giữa nền biển và nền cát khác màu nhau cho bức tranh thêm đẹp.

Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm

– Cô cho trẻ mang sản phẩm lên và nhận xét.

+ Hãy nhìn xem bức tranh Hồ Gươm nào đẹp nhất?

+ Bức tranh Hồ Gươm nào có nhiều màu sắc hài hòa nhất?

– Cô cho trẻ tự nhận xét bài của mình và của các bạn.

– Cô nhận xét các bài vẽ đẹp, sáng tạo. Cô nhắc những bài chưa hoàn thiện sẽ làm nốt hoàn thiện bài (Còn những bức tranh chưa hoàn thiện xong, ngoài giờ học các con sẽ làm thêm cho đẹp hơn). Cô khen, động viên trẻ.

– Cô nhận xét chung, động viên, khuyến khích trẻ.

Hoạt động 6: Kết thúc

– Cô cho trẻ hát bài hát “Em yêu thủ đô”

Giáo Án Lớp Lá Đề Tài Vẽ Chân Dung Cô Giáo

ĐỀ TÀI : VẼ CHÂN DUNG CÔ GIÁO

– Trẻ biết vẽ cô giáo bằng các nét hình học cơ bản.

– Rèn luyện cách vẽ và tô màu để tạo nên sản phẩm cho mình.

– Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.

– Một số mẫu vẽ của cô, giấy, bút màu…

* Ổn định-, gây hứng thú trẻ váo đề tài:

– Cô cho trẻ cùng hát b ài hát “Cô giáo em”

– Cô gợi hỏi để cho trẻ trả lời..

– Bài hát nhắc đến ai?

– Cô giáo đã làm những công việc gì?

– Các bạn có yêu cô giáo của mình không? Vì sao?

– Với tiết học hôm này cô sẽ cho các con vẽ về chân dung cô giáo của mình.

– Trẻ cùng nhắc tên đề tài 2 lần

Chuyển tiếp”trời tối, trời sáng”

* Cô cho trẻ quan sát tranh:

– Cô cho trẻ xem tranh vẽ cô giáo trên máy

– Cô hỏi: Các con xem tranh này vẽ ai? (Trẻ trả lời)

– Thế muốn vẽ được thì chúng ta sẽ vẽ những bộ phận nào?( Đầu, mình, tay, cổ…)

– Cô giáo mặc trang phục gì? (Áo dài)? Màu sắc như thế nào?

– Tóc cô giáo dài hay ngắn?

– Cô giáo này đang làm gì?

– Nét mặt của cô vui hay buồn? vì sao?

– Thế cô vẽ cô giáo này ở xa hay ở gần?(Cô vẽ ở gần)

– Cô lại có bức tranh cũng vẽ về cô giáo. Các bạn thấy cô giáo ở bức tranh này có gì khác với bức tranh thứ 1

– Cô cho trẻ so sánh về trang phuc, nét mặt, màu sắc,…..

Vậy để vẽ được cô giáo: Đầu tiên ta sẽ vẽ đầu trước bằng hình tròn, trong đó ta sẽ vẽ mắt bằng hình tròn nhỏ hơn, mũi bằng nét thẳng, miệng bằng nét cong nằm ngang. Tiếp theo ta sẽ vẽ cổ bằng hai nét thằng. Ta vẽ mình bằng hình chữ nhậ Sau khi vẽ xong ta làm gì cho bức tranh của mình thêm đẹp ?(Trang trí hoa, cỏ, cây, lá….)

– Cô cho trẻ quan sát bức tranh thứ 3

*Cô nói : Sau khi vẽ xong cô đã trang trí thêm cho bức tranh của mình thêm đẹp hơn đấy các bạn.

– Cô cho trẻ cùng nhắc lại tư thế ngồi vẽ và cách cầm bú t thẳng đứng dài xuống để có được tà

ể tô màu bức tranh.

– Cô cho trẻ ngồi vào bàn vẽ .

– Trong lúc trẻ vẽ cô quan sát nhắc nhỡ sửa sai cho trẻ giúp trẻ thực hiện tốt hơn.

– Sau đó cô báo giờ để trẻ nhanh tay hoàn thành sản phẩm trẻ đã vẽ.

* Đánh giá sản phẩm – Rút kinh nghiệm

– Cô cho cả lớp trưng bày tranh lên giá vẽ và ngồi xung quanh để xem và nhận xét về tranh vẽ.

– Mời trẻ nhận xét tranh của bạn, giới thiệu tranh của mình.

– Cô khen những tranh đẹp, rút kinh nghiệm cho những tranh còn chưa đạt, khuyến khích cháu vẽ tốt hơn ở lần sau.

– Cô hỏi lại tên đề tài các con vừa vẽ gì nào?( Trẻ trả lời)

– Cô nói: À các con ơi khi đến trường, lớp thì phải chăm ngoan và biết vâng lời cô giáo mà còn phải biết giúp đỡ bạn bè trong lớp. Bên cạnh đó còn phải biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ cũng như không vứt rác bừa bãi…

– Nhận xét chung cho cả lớp.

Bạn đang xem bài viết Phát Triển Thẩm Mỹ Tạo Hình: Vẽ Chân Dung Cô Giáo trên website Maiphuongus.net. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!