Cập nhật thông tin chi tiết về Giáo Án Ngữ Văn 8 Tiết 29, 30: Chiếc Lá Cuối Cùng (O. Henry) mới nhất trên website Maiphuongus.net. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Tiết 29-30 (1,2) CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG Ns: 11.10.09 ( O. Henry) Nd: 12.10.09 Mục tiêu cần đạt: Giúp hs Khám phá nghệ thuật truyện ngắn của O. Henry. Rung động trước cái hay, cái đẹp và lòng cảm thông của tác giả đối với nỗi bất hạnh của người nghèo. Tiến trình lên lớp: A. Kiểm tra: * Kiểm tra sơ đồ tư duy bài “ Chiếc lá cuối cùng” ( vở soạn) * Bài tập trắc nghiệm ( 4 em- 5 phút) B. Bài mới: Hoạt động Dạy và Học Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giới thiệu vào bài về tác giả, tóm tắt truyện ngắn, xác định vị trí đoạn trích. GV gọi hs tóm tắt truyện. Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung +NHÂN VẬT GIÔN XI (đọc dòng chữ nhỏ) Nhân vật Giôn xi rơi vào hoàn cảnh nào, tình huống nào? ( bệnh nguy kịch, tư tưởng kỳ quặc- sự sống phụ thuộc vào chiếc lá cuối cùng) Đó là tâm trạng của loại người nào? (đang bế tắc, tuyệt vọng) Trong tâm trạng, suy nghĩ đó, Giôn xi còn để ý đến ai, hay sự việc gì xung quanh không? ( không để ý đến lời của Xiu, lạnh lùng, tàn nhẫn ra lệnh kéo rèm cửa sổ để đếm lá rơi) Khi thấy còn một chiếc lá sau đêm mưa gió, lúc đầu Giôn xi tỏ vẻ như thế nào? ( ngạc nhiên) Chi tiết nào chứng tỏ Giôn-xi có một quá trình thay đổi tư tưởng.? ( nhìn chiếc lá hồi lâu) Qua đến những ngày sau, khi phát hiện lá vẫn chưa rụng, Giôn xi đã có những thay đổi như thế nào? ( tự trách mình quá yếu đuối, thay đổi cách nghĩ, trở lại phấn chấn, vui vẻ hơn) Chiếc lá cuối cùng đã nhắc nhở Giôn xi điều gì? ( bài học kiên cường trước nghịch cảnh, không bỏ cuộc đầu hàng) Hành động nào, lời nói nào đã chứng tỏ Giôn xi đã bỏ đi ý nghĩ kỳ quặc trước đây? ( sửa soạn lại mình, nói về ước mơ trước đây) + NHÂN VẬT XIU Tình thương yêu của Xiu đối với Giôn xi thể hiện qua chi tiết nào? Điều đó cho ta thấy Xiu là con người như thế nào? + NHÂN VẬT CỤ BƠ-MEN Cụ được giới thiệu là con người như thế nào, ở phần đầu? ( hoạ sĩ già, sống nghèo, khoẻ mạnh, có mơ ước lớn của sự nghiệp mình) Chi tiết nào chứng tỏ cụ quan tâm đến bệnh tình của Giôn-xi? ( lo lắng khi nhìn Giôn xi) (đọc lại lời Xiu kể với Giôn xi) Qua việc cụ âm thầm vẽ chiếc lá trong đêm mưa bão, em thấy cụ là người như thế nào? – Sự hy sinh của cụ làm người đọc thấy thế nào? ( hành động cao quí) Tại sao tác giả không mô tả cảnh cụ vẽ chiếc lá trong đêm giông bão, mà phải mượn lời của Xiu kể cuối truyện? ( gây sự bất ngờ cho độc giả) Tại sao có thể nói chiếc lá cụ vẽ là một kiệt tác? ( giống đến nỗi không phát hiện ra- theo quan niệm về hội hoạ trước đây; nhưng quan trọng hơn là đã cứu sống Giôn xi) Có thể nói cụ đã vẽ chiếc lá ấy như thế nào? ( bằng tất cả tình yêu thương con người) Truyện có những tình huống đảo ngược bất ngờ, đó là những tình huống nào? ( cụ Bơ men khoẻ mạnh, nhưng lại chết; Giôn xi tưởng không qua khỏi, trở lại khoẻ mạnh, yêu đời) Việc đảo ngược tình thế làm người đọc cảm thấy thế nào? ( bất ngờ, thú vị) ( Gọi hs đọc ghi nhớ) Tìm hiểu chung: Đọc: Chú thích: * Tác giả là nhà văn Mỹ ( 1862-1910) Bố cục: 3 phần Tình trạng của Giôn- xi (kéo mành lên) Khi phát hiện ra chiếc lá dũng cảm (..thế thôi) Lời kể của Xiu với Giôn-xi về cụ Bơ-men ( còn lại) II. Nội dung văn bản: 1/ Diễn biến tâm trạng của Giôn-xi: * Trước khi “chiếc lá cuối cùng” xuất hiện – cặp mắt thẫn thờ – “ Em cứ tưởng là nhất định trong đêm vừa qua nó đã rụngnó sẽ rụng thôi..lúc đó..em sẽ chết” – ý nghĩ kỳ quặc choán lấy tâm trí → Tâm trạng bế tắc,tuyệt vọng → lạnh lùng, tàn nhẫn ngay cả với Xiu. Khi phát hiện ra “ chiếc lá” Nằm nhìn hồi lâu → suy nghĩ về chiếc lá dũng cảm trong mưa gió. “ em thật là con bé hư” “ muốn chết là một tội” Xin tí cháo, ngồi dậy xem chị nấu nướng. “ em sẽ đi vẽ vịnh Naple” 2/ Tình thương yêu của Xiu đối với Giôn-xi: lo sợ khi nhìn thấy lá ngày một ít đi. Đau khổ nếu Giôn- xi không qua khỏi. Động viên, chăm sóc Giôn-xi → một người bạn quí, biết quan tâm, chăm sóc người khác. 3/ Kiệt tác của cụ Bơ-men: Hoạ sĩ già, sống nghèo, khoẻ mạnh, mơ ước một kiệt tác. Lo sợ cho bệnh tình Giôn –xi Vẽ chiếc lá cuối cùng, một kiệt tác + ý tưởng thông minh. + vẽ giống đến không nhận ra. + chiếc lá cứu được Giôn- xi * Một con người vốn đã sống có mơ ước mạnh mẽ, dù trong nghèo khổ, có ý tưởng thông minh, lòng nhân hậu, biết hy sinh âm thầm lặng lẽ vì người khác. 4/ Nghệ thuật của truyện: Tạo tình huống đảo ngược. Giôn xi: bệnh nguy kịch → sống Bác Bơ-men: khoẻ mạnh → chết Tình tiết bất ngờ cuối truyện ( nhân vật phụ, ít nhắc đến lại nổi bật) Tổng kết: Người đọc nhận ra tấm lòng yêu thương , rung cảm sâu sắc của tác giả trước nỗi đau của đồng loại trong cuộc sống, thể hiện qua tài nghệ xây dựng chuyện của tác giả. Ghi nhớ: SGK C. Hướng dẫn học ở nhà: + Bổ sung thêm những thiếu sót vào mind map đã vẽ + Mind map bài “ Hai cây phong” + chuẩn bị “ Chương trình địa phương” @
Giáo Án Thao Giảng Ngữ Văn 8 Tiết 30: Chiếc Lá Cuối Cùng (O. Hen Ri)
Tiết 30 Chiếc lỏ cuối cựng ( O . Hen ri ) A- Mục tiờu cần đạt : Giỳp học sinh : – Khỏm phỏ vài nột cơ bản về nghệ thuật truyện ngắn của nhà văn Mỹ O Hen ri , rung động trước cỏi hay, cỏi đẹp và lũng cảm thụng của tỏc giả đối với nỗi bất hạnh của người nghốo . B- Chuẩn bị – Thầy : Soạn bài lờn lớp – Trũ ụn bài cũ, chuẩn bị bài mới C- Kiểm tra bài cũ ( 4’) D-Dạy học bài mới : GV trình chiếu: – hình ảnh nước Mỹ, nhà văn và tác phẩm, nơi làm việc của nhà văn và những nội dung chính đã học ở tiết 1. GV: Giới thiệu bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ – GV gọi HS đọc “ Ngày hôm đó trôi qua….. thế thôi ”. – Hôm qua, chiếc lá mùa đông – người bạn đồng hành dũng cảm tuy chẳng còn sung sức đã dùng tất cả sức lực của mình trụ bám trên cành và cũng là để ngăn cản chuyến đi xa xôi bí ẩn của Giôn-xi. ? Và lại 1 đêm mưa gió nữa trôi qua, khi trời vừa hửng sáng, Giôn-xi lại ra lệnh kéo mành lên, hành động đó thể hiện điều gì? ? Khi thấy chiếc lá cuối cùng vẫn không rụng sau cả đêm mưa gió em thấy thái độ Giôn-xi ntn? – Chắc hẳn trong đầu cụ lỳc này đang đặt ra nhiều cõu hỏi , nhiều cảm xỳc đan xen . ? Theo em, Giôn xi đã cảm nhận được điều gì từ chiếc lá cuối cùng vẫn còn đó? ? Nhìn hình ảnh ấy, cô thấy mình có lỗi. Cô hối hận khi hiểu rằng “muốn chết là một tội” Vậy thì cụ đó chuộc lỗi như thế nào ? ? Chứng tỏ điều gỡ ? ? Em hiểu gỡ về những cõu núi của bỏc sỹ ? – Vậy là điều kỳ diệu đó xảy ra ? Vậy nguyờn nhõn nào dẫn đến tâm trạng hồi sinh của Giôn-xi và khiến cô khỏi bệnh ? ? Như vậy qua nhõn vật này tỏc giả muốn núi với chúng ta điều gỡ ? ? Theo em, trong sự hồi sinh của Giôn-xi, ngoài chiếc lá cuối cùng còn có vai trò của ai nữa? GV: Giôn xi khỏi bệnh còn vì sự chăm sóc, động viên của người chị nuôi là Xiu, vậy đây là một cô gái như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp . ? Hãy tìm những chi tiết nói lên tình cảm, tấm lòng của Xiu dành cho Giôn-xi? ? Từ tất cả những điều đó, em có thể nêu những cảm nhận của mình về Xiu ? ? Khi khắc hoạ nhân vật Xiu, nhà văn đã sử dụng 1 giọng kể như thế nào? Hiệu quả nghệ thuật của giọng kể ấy? ? Như trên các em đã biết, Giụnxi khỏi bệnh vỡ chiếc lỏ . Tại sao một chiếc lỏ mong manh lại cú thể bền bỉ chống lại được một đờm mưa giú như vậy? Vậy bí mật về chiếc lá cuối cùng gắn với nhân vật nào của tác phẩm? – GV gọi HS đọc đoạn cuối truyện “ Và buổi chiều hôm đó…….”- hết. ? Dựa vào phần chữ in nhỏ, giới thiệu một vài nét về cụ Bơ- men ? ? Theo em khi vẽ chiếc lá cuối cùng, cụ Bơ-men có nghĩ đến việc mình đang làm nghệ thuật, đang thực hiện công trình để được lưu danh hậu thế không? ? Vậy cụ đó vẽ chiếc lỏ với mục đớch gỡ ? Cụ vẽ chiếc lỏ trong hoàn cảnh như thế nào ? – Điều đỏng quý, cao thượng ở con người này là khi làm việc tốt cứu người, cụ cứ lẳng lặng làm mà khụng cho ai biết . * Bài tập trắc nghiệm ? Tại sao tác giả không trực tiếp miêu tả việc cụ Bơ-men vẽ chiếc lá như thế nào mà đợi đến dòng cuối của truyện mới cho bạn đọc biết qua lời của Xiu? ( trình chiếu) Vì Xiu muốn tự mình kể việc đó cho Giôn-xi nghe . Vì nhà văn muốn tạo cho nhân vật và người đọc sự bất ngờ làm nổi bật đức hi sinh , tấm lòng vị tha của cụ Bơ -men. Vì đó là việc không quan trọng. Vì đó là việc ngẫu nhiên xảy ra , nhà văn khôngdự tính trước ? Em hãy hình dung tưởng tượng và miêu tả lại cảnh Bơmen đang vẽ bức tranh trong cái đêm mưa gió bão tuyết ấy? ( GV: ……cảnh cụ Bơ-men âm thầm, lặng lẽ vẽ bức tranh giữa đêm mưa gió lạnh căm căm. Những bông tuyết thi nhau rơi xuống đầy mặt và người cụ. Giầy và quần áo của cụ ướt sũng lạnh buốt. Mặc kệ, Bơmen vẫn đưa cành cọ miệt mài lên tường cao, vẽ chiếc lá cuối cùng. Trên đôi mắt cụ ánh lên một niềm vui và tràn đầy hi vọng. Tác phẩm hoàn thành ngay trong đêm ấy ). ? Vậy việc làm của cụ có thành công không? ? Nhưng để đạt mục đích ấy, người hoạ sỹ già đã phải trả giá như thế nào ? ? Vậy qua những việc làm đó, em có thể nêu những cảm nhận của mình về hoạ sĩ Bơmen ?Tình cảm của em dành cho Bơ-men ? GV: Trong 1 phút xuất thần ấy, người nghệ sĩ đã dồn nén cả tình yêu thương và dồn nén những khát khao sáng tạo, những mơ ước cả cuộc đời vẽ thành công tác phẩm, và sau đó cụ lặng lẽ ra đi. Cái chết của cụ già Bơmen đẹp hơn mọi bài ca. Hơn 1 thế kỷ nay, hàng triệu độc giả trên hành tinh đã cúi đầu nghiêng mình trước nghĩa cử và cái chết của người hoạ sĩ già đáng kính ấy. ? Các em thấy rằng, 3 nhân vật tuy không phải máu mủ ruột rà mà qua những gì họ đã làm, em thấy tình cảm của họ giành cho nhau như thế nào? GV: Trở lại với bức vẽ của cụ Bơmen……… ? Xiu đó núi : Bức vẽ của cụ là một kiệt tỏc, Em cú đồng ý khụng ? Vỡ sao ? ( ? Trước hết, em hiểu thế nào về kiệt tác?) ? Vậy theo cảm nhận của riêng em, điều nào quyết định giá trị của kiệt tác chiếc lá cuối cùng? ? Bức tranh của cụ không phải là một thần dược nhưng góp phần cứu sống Giôn-xi. Vậy, tác giả muốn gửi gắm quan điểm gì về nghệ thuật chân chính ? GV: Để có thể cảm nhận sâu hơn, cô mời chúng ta cùng tìm ra câu trả lời này qua một trò chơi tìm bí ẩn từ các ô chữ. ( Trò chơi ) GV: Chiếc lá ấy còn là một biểu tượng của nghệ thuật chân chính. Nghệ sĩ Bơmen đã ngã xuống vì nghệ thuật, đã hi sinh vì sự sống và hạnh phúc của người khác. Và rõ ràng nghệ thuật đẹp nhất và lâu bền nhất, đích thực nhất là nghệ thuật nghệ thuật vị nhân sinh, nghệ thuật hướng tới con người . ? Ngoài cách kết thúc bất ngờ, em còn học tập được điều gì từ nghệ thuật kể chuyện và xây dựng tình huống của nhà văn ? ? Viết “Chiếc lá cuối cùng”, nhà văn Mỹ O.Hen-ri muốn gửi đến bạn đọc mọi thế hệ một bức thông điệp màu xanh. Vậy theo em nội dung của bức thông điệp ấy là gì ? – Trong cái tuyết lạnh của mùa đông Bắc Mỹ, giữa cái nghèo khổ và bệnh tật, truyện ngắn vẫn cứ cứ toả sáng cái hơi ấm của tình người kỳ diệu. Hãy yêu thương con người, đó chính là bức thông điệp màu xanh mà nhà văn muốn gửi tới tất cả chúng ta. I – Đọc – hiểu chỳ thớch II – Đọc – hiểu nội dung 1 – Nhõn vật Giụn xi – HS đọc. -Tàn nhẫn, lạnh lùng, thờ ơ với chính bản thân mình . Một tâm hồn yếu đuối, tuyệt vọng, gần như cạn kiệt sự sống,. Gắn thân phận của mình vào một chiếc lá mỏng manh giữa mùa đông . – Chiếc lỏ vẫn cũn đú ” Giụn xi nằm nhỡn chiếc lỏ hồi lõu “. Và cái nhìn ấy dần dần hâm nóng trái tim yếu đuối, giá lạnh của cô. – Chiếc lá mỏng manh đơn độc mà gan góc, kiên cường ấy, trải bao mưa gió phũ phàng vẫn tồn tại. Giôn-xi ngỡ ngàng nhận ra ở chiếc lá ấy là cả 1 sức sống thật mãnh liệt bền bỉ. – Xin tý chỏo và chỳt sữa pha chỳt vang đỏ . – Đưa chiếc gương tay – Xếp gối lại quanh em để em ngồi dậy xem chị nấu nướng . – Mong ước một ngày được vẽ vịnh Naplơ. – Nhu cầu sống, tỡnh yờu nghệ thuật hội hoạ đó trở lại với Giụn-xi . Cô đó thắng được những ý nghĩ yếu đuối, bi quan, tuyệt vọng của mình. – Giụn xi đó hồi sinh và vượt qua cỏi chết. – Hỡnh ảnh chiếc lỏ đó khiến Giôn-xi bàng hoàng tỉnh ngộ và chính nó thổi bựng lờn trong cô khỏt vọng sống giỳp cụ cú nghị lực, sức mạnh chiến thắng bệnh tật và cô đã từ cõi chết trở về. – Không có gì quý hơn sự sống dù cuộc sống ấy dẫu khó khăn vất vả và phải đấu tranh để vượt lên mọi gian khó. Một điều nữa là con người ta sống cần có nghị lực và niềm tin . 2 – Nhõn vật Xiu – Sợ sệt ngó ra ngoài cửa sổ nhìn dây thường xuân đang rụng dần hết lá mà chẳng biết nói năng gì. – Cố hết sức chăm sóc Giôn-xi: nấu cháo, pha sữa, mời bác sĩ – Hồi hộp chờ đợi bác sĩ thông báo kết quả về sức khoẻ của Giôn-xi – Người bạn có trái tim nhân hậu tràn đầy tình yêu thương, người đã góp phần không nhỏ giành giật sự sống cho Giôn-xi. – Từng lời nói, hành động, việc làm của Xiu được nhà văn kể với chất giọng thủ thỉ, tâm tình giống như một làn hơi ấm, dịu dàng giữa đêm đông giá buốt. Và Xiu đã góp những màu sắc nhỏ nhẹ, trong sáng làm đẹp thêm bức tranh tình người bao la kì diệu. 3 – Nhõn vật hoạ sỹ Bơmen – HS đọc. – Bơmen, 1 họa sĩ già đã ngoài 60 tuổi, ước mơ vẽ được 1 kiệt tác, 1 tác phẩm nghệ thuật để đời. Nhưng suốt cả 40 năm cầm bút vẽ mà vẫn không chạm tới được gấu áo vị nữ thần nghệ thuật. Và cụ đã tự cho mình là “1 người thất bại trong nghệ thuật”. – (Không ) – Cụ không hề nghĩ như vậy mà chỉ đơn giản là may ra có thể cứu được cô bé Giôn-xi đáng thương. – Mục đớch vẽ : Đem lại niềm tin cho Giụnxi , mong cứu sống cụ . – Âm thầm, bớ mật trong đờm mưa tuyết lạnh buốt giữa ngoài trời . bằng chứng là: “Người ta tìm thấy chiếc thang trộn lẫn” Đáp án đúng: b. Vì nhà văn muốn tạo cho nhân vật và người đọc sự bất ngờ làm nổi bật đức hi sinh , tấm lòng vị tha của cụ Bơ -men. Nhà văn rất khéo léo khi giấu bí mật của câu chuyện đến phút cuối cùng vì vậy đã tạo ra 1 kết thúc rất bất ngờ. – Chiếc lá cụ vẽ đã đem lại niềm tin và cứu sống Giôn-xi. – Cụ đó chết vỡ bệnh viờm phổi nặng . – Có thể nói truyện ngắn này là một thiên cổ tích giữa đời thường. Là bài ca về lòng nhân ái . Nhà văn ca ngợi tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ, những con người sẵn sàng xả thân vì nhau. Đó chính là nội dung xuyên suốt tác phẩm này mà O Hen-ri muốn đề cao. – Bức vẽ là một kiệt tỏc + Chiếc lỏ giống y như thật (chiếc lá sống động như thật, đánh lừa được cả những cặp mắt nhà nghề là 2 hoạ sĩ trẻ Xiu và Giôn xi) + Được vẽ bằng cả tấm lũng và sinh mạng của mỡnh . + Bức vẽ đó cứu được cuộc sống của một con người – Chiếc lá, bức kiệt tác đơn sơ đã gieo mầm xanh trong tâm hồn yếu đuối của Giôn-xi. Và nó không bao giờ là chiếc lá cuối cùng, mãi mãi đây là chiếc lá đầu tiên, chiếc lá xanh, chiếc lá gieo mầm sự sống. – Và đó chính là 1 kiệt tác vô giá. – Giá trị của NT được đo bằng tác dụng của nó với cuộc sống con người chứ không phải vẻ hào nhoáng bên ngoài. Và đó cũng chính là điều mà nhà văn muốn gửi gắm đến chúng ta . III – Tổng kết 1/ Nghệ thuật – Nghệ thuật đảo ngựơc tỡnh huống truyện 2 lần . + Ta đinh ninh Giụnxi chết vỡ bệnh sưng phổi khi chiếc lỏ cuối cựng lỡa cành . Nhưng cô lại được cứu sống. + Cụ Bơmen khoẻ mạnh lại chết vỡ bệnh sưng phổi vỡ vẽ chiếc lỏ cuối cựng trong đờm mưa tuyết . – Làm cho truyện hấp dẫn . – Cốt truyện dàn dựng chu đỏo, tỡnh tiết được sắp xếp khộo lộo, bất ngờ . 2/ Nội dung: – Tỡnh yờu thương cao cả giữa những con người nghốo khổ . – Sức mạnh, giỏ trị nhõn văn của nghệ thuật . E/ Củng cố ( 3’) ? Em hãy đặt nhan đề khác cho truyện ngắn này và giải thích vì sao nhà văn lại chọn hình tượng “chiếc lá cuối cùng” để đặt tên cho thiên truyện của mình? – Chiếu bài thơ “Nghĩ về kiệt tác của cụ Bơ-men” của tác giả Lê Thị Ngọc. G/ Hướng dẫn học bài (2’) – Thử viết một kết thúc khác cho câu chuyện và giải thích vì sao nhà văn không chọn 1 kết thúc nhẹ nhàng hơn? – Soan bài Hai cõy phong.
Giáo Án Văn 8 Bài Chiếc Lá Cuối Cùng (Tiết 2)
2. Kĩ năng 3. Thái độ 1. Giáo viên 2. Học sinh 2. Kiểm tra 3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạtHĐ1.HDHS phân tích (tiếp)
3. Phân tích:
a. Kiệt tác của cụ Bơ-men:
b. tình thương yêu của Xiu:
H: Xiu và Giôn xi có quan hệ với nhau như thế nào?
( Cùng là hoạ sĩ nghèo, có chung sở thích về kiểu áo có tay rộng nên đã thuê chung phòng ở cùng nhau)
– Xiu và Giôn xi là bạn cùng phòng có chung sở thích.
H: Khi Giôn -xi ốm nặng và tuyệt vọng Xiu đã làm gì?
– Xiu vô cùng lo lắng và chăm sóc Giôn xi rất chu đáo, tận tuỵ .
H: Xiu đã chăm sóc Giôn-xi ntn khi cụ muốn đầu hàng bệnh tật?
(Tìm những chi tiết nói về cử chỉ, hành động, lời nói của Xiu?)
– Ân cần động viên, lo sợ Giôn- xi không bình phục và tuyệt vọng ” Sợ sệt ngó ra ngoài cửa sổ, nhìn cây thường xuân”…kéo mành một cách chán nản. Năn nỉ dỗ dành:
“Em hãy nghĩ đến chị , nếu em không còn muốn nghĩ đến mình nữa. Chị sẽ làm gì đây?”.Thức suốt đêm, nấu cháo, pha sữa… chăm sóc cho Giôn-xi.
H: Xiu có biết ý định việc làm của cụ Bơ-men về chiếc lá không?
– Xiu không hề biết ý định của cụ Bơ-men, vì khi Giôn xi yêu cầu cụ kéo mành lên, cụ đã làm theo một cách chán nản, cúi khuôn mặt hốc hác… Chính Xiu cũng ngạc nhiên khi thấy chiếc lá chưa rụng.
H: Dụng ý nghệ thuật của tác giả khi xây dựng chi tiết này?
– Nếu Xiu biết trước thì truyện sẽ không hay, nhà văn sẽ không thể kể về sự lo lắng rất chân thành của Xiu với bạn và Xiu cũng không có cơ hội bộc lộ tình cảm của mình.
H: Qua các chi tiết đó em thấy Xiu là người như thế nào?
⇒ Xiu là người bạn tốt, chân thành. Coi bạn là một phần trong cuộc sống của mình, yêu thương, chu đáo, hết mình lo lắng cho bạn.
– Chuyển ý:
H: Khi bị ốm, Giôn xi có suy nghĩ và hành động như thế nào?
c. Diễn biến tâm trạng của Giôn-xi:
– Giôn xi tuyệt vọng, chán nản, căng thẳng mất hết hi vọng sống. (Nằm đếm chiếc lá thường xuân và cho rằng khi chiếc lá cuối cùng lìa cành thì cụ cũng ra đi.)- chờ đợi cái chết.
H:Mỗi buổi sáng thức dậy, cụ đều yêu cầu Xiu làm gì?
– Đề nghị Xiu kéo mành che cửa sổ lên, chờ đợi chiếc lá cuối cùng lìa cành → đón nhận cái chết đến.
H:Nhưng khi chiếc lá cuối cùng không rụng xuống sau đêm mưa tuyết, tâm trạng Giôn xi ra sao?
– Cô đã nhận ra ý nghĩa cuộc sống, cô tự giác ăn uống và cô hi vọng được làm công việc mà cô khao khát.
H: Tâm trạng đó đã ảnh hưởng gì đến sức khoẻ của Giôn xi?
– Sức khoẻ của cô hồi phục nhanh.
H:Theo em nguyên nhân sâu xa nào quyết định tâm trạng hồi sinh của Giôn xi? Cụ hiểu ra cần phải đấu tranh để giành lấy sự sống , không được buông xuôi, chính ý chí đó đã giúp cụ giành đươc sự sống tưởng như không còn do căn bệnh hiểm nghèo đem lại.(như chiếc lá kiên cường dũng cảm chống trọi với bão tuyết trái ngược với nghị lực yếu đuối muốn buông xuôi của Giôn-xi)- chiếc lá đã cho Giôn- xi bài học về nghị lực sống- t/y cuộc sống.
– Nhờ sự kiên cường, gan góc của chiếc lá, mà Giôn- xi có đc bài học về nghị lực sống- t/y cuộc sống.
H: Cuối cùng tâm trạng của Giôn-xi ra sao? Tìm các chi tiết c/m tâm trạng ấy?
⇒ Tâm trạng Giôn- xi đã được hồi sinh, cô muốn sống và vui vẻ trở lại, khiến cho sức khoẻ của cô tiến triển tốt đẹp.
“Em thật là một con bé hư…mình tệ như thế nào”. Xin tí cháo và chút sữa pha rượu vang đỏ.
+ Đưa cho em chiếc gương…ngồi dậy.
+ Hy vọng sẽ được đến vịnh Na-plơ.
H: Tại sao nhà văn kết thúc truyện bằng lời kể của Xiu mà không để Giôn xi phản ứng gì?
⇒ Nhà văn kết thúc câu chuyện như vậy đủ để cho người đọc xúc cảm, suy nghĩ, tưởng tượng, suy đoán thêm → là cách tạo dư âm cho truyện.
– Chuyển ý:
H:Tìm các chi tiết chứng minh truyện được kết thúc trên hai sự kiện bất ngờ, đối lập tạo hiện tượng đảo ngược tình huống 2 lần?
d. Nghệ thuật:
– Kết cấu đảo ngược tình huống hai lần trái chiều nhau gây hứng thú, bất ngờ và tạo ấn tượng sâu sắc về sức mạnh của nghệ thuật, sức mạnh của tình yêu thương
(- Lần 1: Sự thay đổi tâm trạng của Giôn xi → Giôn xi tưởng như chết lại sống .
– Lần 2: cụ Bơ- men vẽ chiếc lá cứu được Giôn-xi → cụ đang sống khoẻ mạnh lại chết vì bị viêm phổi.)
HĐ2.HDHS tổng kết:
H: Em cảm nhận đc gì về nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn ?
H: Qua từng nhân vật đã tìm hiểu em rút ra đc bài học gì trong cuộc sống?
– Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/90
III. Tổng kết:
ND: Chiếc lá cuối cùng là câu chuyện cảm động về tình yêu thương giữa những người nghệ sĩ nghèo. Qua đó tác giả thể hiện quan niệm của mình về mục đích của sáng tạo nghệ thuật.
NT: Đảo ngược tình huống truyện → gây bất ngờ và hứng thú cho ng đọc.
* Ghi nhớ: SGK
* Ghi nhớ : SGK/90
4. Củng cố, luyện tập
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k7: chúng tôi
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Loạt bài Giáo án Ngữ văn lớp 8 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Ngữ văn 8 Tập 1 và Tập 2 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.
Giáo Án Văn 8 Bài Chiếc Lá Cuối Cùng (Tiết 1)
Giáo án Văn 8 bài Chiếc lá cuối cùng (Tiết 1)
Link tải Giáo án Văn 8 bài Chiếc lá cuối cùng (Tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
– HS hiểu đc nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mĩ.
– Lòng cảm thông chia sẻ giữa những ng nghệ sĩ nghèo.
– Ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống của con người.
2. Kĩ năng
– Rèn cho hs kĩ năng vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để đọc- hiểu tác phẩm.
– Phát hiện phân tích đặc điểm nổi bật về nghệ thuật kể chuyện của nhà văn.
– Cảm nhận đc ý nghĩa nhân văn sâu sắc của truyện.
3. Thái độ
– GD cho hs lòng nhân ái, chia sẻ với những ng xung quanh.
II. Chuẩn bị tài liệu
1. Giáo viên
Giáo án, sách tham khảo, chuẩn kt kn.
2. Học sinh
Đọc văn bản, trả lời các câu hỏi sgk, vở ghi, vở chuẩn bị bài, sách giáo khoa, sách bài tập.
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức Sĩ số:
2. Kiểm tra
H: Phân tích nghệ thuật xây dựng nhân vật trong văn bản “Đánh nhau với cối xay gió”?
– Nghệ thuật đối lập, tương phản giữa hai nhân vật Đôn Ki-hô-tê và giám mã Xan-chô Pan-xa từ hình dáng đến suy nghĩ, hành động, nếp sống → từ đó làm nổi bật tính cách nhân vật.Đôn Ki-hô-tê
Là nhà quý tộc nghèo.
– Người cao, gầy, cưỡi trên lưng con ngựa còm.
– Cho là lũ khổng lồ, có những cánh tay dài.
Nhận thức mụ mẫm, hoang tưởng.
– Xông vào đánh nhau với cối xay gió→ dũng cảm.
– Không hề kêu ca dù xổ cả ruột ra.
→ can đảm, đầy dũng khí .
– Chưa cần ăn → có khát vọng cao cả, không để ý gì đến chuyện ăn uống của cá nhân .
– Suốt đêm không ngủ để nghĩ tới tình nương bắt chước các hiệp sĩ trong sách → khôngbình thường
* Đôn-ki-hô-tê có nhiều điểm tốt song mê muội vì truyện kiếm hiệp nên nực cười, đáng thương, đáng trách.
Xan- chô Pan-xa.
– Nông dân.
– Người thấp, béo cưỡi con lừa.
– Đó chỉ là những cối xay gió, những cánh quạt.
→ tỉnh táo.
– Can ngăn, tránh xa lũ cối xay gió → sợ hãi.
– Chỉ hơi đau một chút là rên rỉ.
→ nhát gan.
– Vừa đi vừa ung dung đánh chén
→ ước muốn tầm thường.
– Ngủ một mạch tới sáng
→ vô tâm.
*Xan-chô-Pan-xa có mặt tốt và có cả mặt xấu: thực tế, có hiểu biết nhưng chỉ lo cho cá nhân mình.
3. Bài mới
– O-Hen-Ri là nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn.Truyện của ông thường nhẹ nhàng nhưng toát lên tinh thần nhân đạo cao cả, tình yêu thương người nghèo khổ rất cảm động. Để hiểu rõ về tinh thần đó, chúng ta sẽ tìm hiểu một đoạn trích trong truyện ngắn của ông : “Chiếc lá cuối cùng”.
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạtH: Chú ý vào chú thích sao, nêu vài nét tiêu biểu về tác giả? tác phẩm.
2. Tìm hiểu chú thích:
a. Tác giả:
b. Tác phẩm:
– Giải thích các từ “bộ”, “xa xôi bí ẩn”?
c.Từ khó: (SGK/89-90)
H: Khi biết Giôn xi có ý định chờ chiếc lá cuối cùng rụng xuống để vĩnh viễn ra đi, thái độ cụ Bơ Men và Xiu như thế nào?
H: Từ tình cảm đó, cụ đã hành động như thế nào?
– Cụ lẳng lặng vẽ chiếc lá trên tường vào đêm mưa bão lạnh giá, chiếc lá ấy đã cứu Giôn xi .
H: Em nhận xét gì về hành động trên, hành động đó thể hiện đức tính gì của cụ Bơ Men?
– Hành động cao cả, hi sinh thầm lặng vì ng khác → Nói lên tấm lòng yêu thương vô hạn của cụ Bơ men dành cho Giôn-xi.
– Báo cáo, Gv kết luận.)
– Tạo sự bất ngờ, gây hứng thú cho người đọc.
H: Tại sao có thể nói chiếc lá cụ vẽ là một kiệt tác ?( nhen lên niếm tin, niềm hi vọng và nghị lực sống cho Giôn-xi)
– Chiếc lá rất giống chiếc lá thật , (cuống lá có màu xanh sẫm, rìa lá hình răng cưa nhuốm màu vàng úa), không ai nhận ra là lá vẽ và đặc biệt hơn chiếc lá đã cứu sống một con người → xứng đáng là một kiệt tác.
⇒ Chiếc lá đc vẽ bằng t/y thương và bằng chính nghị lực sống của cụ Bơ-men.
– Nghệ thuật chân chính có sức mạnh vô cùng to lớn( vì sự sống của con người)
4. Củng cố, luyện tập
H: Em nhận xét như thế nào về việc làm của cụ Bơ -men đối với Giôn -xi? Tại sao nói chiếc lá là một kiệt tác của cụ Bơ -men?
5. Hướng dẫn học ở nhà
– Học bài tóm tắt văn bản chuẩn bị ” Chiếc lá cuối cùng” tiết 2
Quý phụ huynh và học sinh có thể đăng ký các khóa học tốt lớp 8 bởi các thầy cô nổi tiếng của vietjack tại Khóa học tốt lớp 8
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k7: chúng tôi
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Loạt bài Giáo án Ngữ văn lớp 8 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Ngữ văn 8 Tập 1 và Tập 2 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.
Bạn đang xem bài viết Giáo Án Ngữ Văn 8 Tiết 29, 30: Chiếc Lá Cuối Cùng (O. Henry) trên website Maiphuongus.net. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!