Cập nhật thông tin chi tiết về Giáo Án Ngữ Văn 12 Tiết 74: Một Người Hà Nội mới nhất trên website Maiphuongus.net. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
A. Mục tiêu cần đạt: – HS cảm nhận được vẻ đẹp và chiều sâu văn hoá của người Hà Nội qua hình tượng nhân vật bà Hiền. – HS nắm được một số nét cơ bản trong nghệ thuật văn xuôi của Nguyễn Khải: cách kể chuyện, giọng văn, chất triết lý… B. Phương tiện thực hiện: SGK, SGV, Thiết kế bài giảng C.Phương pháp: Các hình thức trực quan như xem phim, ảnh tư liệu về Hà Nội D. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: 3.Bài mới: ( Lời giới thiệu vào bài) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt *Hoạt động 1 : H.dẫn HS tìm Tiểu dẫn. – Nêu những nét chính về Nguyễn Khải? – Hãy kể tên những tác phẩm tiêu biểu của ông. – Tại sao Nguyễn Khải đặt tên cho tác phẩm là “Một người Hà Nội”? *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc văn bản, chú thích, tìm hiểu văn bản. – Nhân vật trung tâm của tác phẩm là ai? – Nhân vật này được thể hiện qua cái nhìn của ai? – Giới thiệu vài nét về cô Hiền. – Nếp sống của cô Hiền thể hiện ở những mặt nào? Tìm chi tiết và nhận xét? – Cách dạy con của cô Hiền có gì đáng lưu ý? – Trước những biến động của thời cuộc, nếp sống cô Hiền có thay đổi không? ® Vậy cô Hiền là người như thế nào? (GV giảng giải về hoàn cảnh đất nước những năm trước 1955, thời chống Pháp) – Vì sao bà Hiền vẫn ở lại Hà Nội khi nhiều người đã tản cư? Từ đó cho thấy điều gì về nhân vật cô Hiền? (GV diễn giảng về không khí ở Hà Nội sau hòa bình lập lại) – Thái độ của cô Hiền trước niềm vui chiến thắng và cách cư xử của người chung quanh? Qua đó cho thấy cô Hiền là người như thế nào? -Trong hoàn cảnh cả nước ra trận, thái độ của cô Hiền như thế nào khi các con tình nguyện ra chiến trường? Điều đó thể hiện qua những câu nói nào? -Ta phát hiện ra điều gì trong nhân cách cô Hiền? – Qua những gì vừa tìm hiểu, hãy cho biết vì sao tác giả gọi cô Hiền là “một người Hà Nội”? – Theo em người Hà Nội phải có phong thái và cốt cách như thế nào? – Em có nhận xét gì về nhân vật người kể chuyện trong tác phẩm? – Tác phẩm đã có những thành công nào về mặt nghệ thuật? *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập HS đọc Tiểu dẫn, trả lời. HS nêu tên tác phẩm. – HS trả lời theo cách cảm nhận riêng của mình. HS đọc văn bản và phần chú thích. – HS trả lời. – HS trả lời (nhân vật cô Hiền được thể hiện qua sự khám phá của nhân vật “tôi”). – HS trả lời: cách ăn ở, quản lý gia đình… . Chọn bạn trăm năm là một ông giáo tiểu học hiền lành, chăm chỉ… . Nghĩ đến việc nuôi dạy con chu đáo khác cách nghĩ của người cùng thời. – “chúng mày là người Hà Nội” – HS trả lời (không thay đổi : kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ, sau 1975) – HS trả lời (chỉ vì bà không thể rời xa Hà Nội) HS trả lời (không hài lòng trước ngôn ngữ ồn ào, xô bồ; nhận xét “vui hơi nhiều, nói cũng hơi nhiều” – HS trả lời:bằng lòng cho con ra trận, “Tao đau đớn mà bằng lòng, vì tao không muốn nó sống bám vào sự hy sinh của bạn bè…” HS khái quát – Người Hà Nội phải có phong thái, cốt cách: từ lối sống, cách nghĩ, cách nhìn nhận, cách ứng xử đều phải có chuẩn, cái quan trọng là phải luôn giữ gìn văn hóa đất kinh kì. – HS trả lời (điểm nhìn, cách kể , giọng điệu, ngôn ngữ) Nghệ thuật trần thuật, xây dựng nhân vật, cách tổ chức cốt truyện, chi tiết nghệ thuật… 1. Cây si cổ thụ ở đền Ngọc Sơn là biểu hiện của văn hóa Hà thành và cũng là biểu tượng của truyện ( cây si nghiêng đổ ” cây si sống lại…) 2. “Hạt bụi vàng…” là hình ảnh đặt sắc thể hiện sự khái quát nghệ thuật cao… Nói lên phẩm chất phong phú củanhân vật I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả (1930-2008): – Nhà văn được rèn luyện, trưởng thành trong quân ngũ. – Một trong những cây bút hàng đầu của văn xuôi VN từ sau cách mạng tháng 8/1945. – Nhà văn luôn xông xáo, bám sát thời sự, khả năng phát hiện vấn đề, phân tích tâm lý sâu sắc. – Tác phẩm tiêu biểu (SGK) 2. Tác phẩm “Một người Hà Nội”: a) Hoàn cảnh ra đời: – 1960, gắn với công cuộc đổi mới của đất nước, đổi mới của văn học. b) Xuất xứ: – Rút từ tập truyện “Hà Nội trong mắt tôi” (NXB Hà Nội 1995). – Là sự trình bày cảm nhận, cách nhìn, quan niệm về người Hà Nội của nhà văn. – Định hướng tư tưởng của tác phẩm. II. Đọc – hiểu: 1. Hình tượng nhân vật cô Hiền: a) Lai lịch: gốc Hà Nội, có nhan sắc, thông minh, gia đình nề nếp, yêu văn chương. b) Nếp sống: – Hôn nhân: Nghiêm túc, thực tế – Sinh con: Có ý thức trách nhiệm. – Quản lý gia đình: Chủ động, tự tin trong vai trò của người mẹ, người vợ. – Dạy con: Chú ý đến “văn hóa của người Hà Nội” – Cách sinh hoạt: không thay đổi trước biến động của thời cuộc. * Cô Hiền là người bản lĩnh, thức thời, khôn ngoan và sắc sảo. c) Cách ứng xử trước thời cuộc: – Trước 1955: Ở lại Hà Nội. ” Có tình yêu Hà Nội, gắn bó với Hà Nội. – Sau năm 1955: Nhận ra niềm vui hơi quá mức và có phần thỏa mãn của con người sau chiến thắng. ” Trầm tĩnh, từng trải và tỉnh táo – Trong thời kỳ kháng chiến chống Mĩ: tôn trọng danh dự của con, bằng lòng cho con ra trận. ” Là người giàu lòng tự trọng, có ý thức trách nhiệm với cộng đồng. * Cô Hiền là người luôn có ý thức giữ gìn nền nếp gia phong, truyền thống của đất kinh kì, là một nhân cách sống biết tự trọng. 2. Nhân vật người kể chuyện: – Yêu Hà Nội, hiểu Hà Nội, say mê nét đẹp văn hóa của người Hà Nội. – Có cái nhìn lịch lãm, sâu sắc. – Cách kể chuyện vừa thân tình vừa hóm hỉnh nhưng vẫn khẳng định được giá trị của kinh nghiệm cá nhân. – Giọng kể: Chiêm nghiệm- triết lý. – Ngôn ngữ: vừa giản dị vừa giàu ngụ ý và triết lý. 3. Nghệ thuật: – Nghệ thuật trần thuật: + Đặt một sự việc, một hiện tượng trước nhiều cách đánh giá. – Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Khắc họa tính cách nhân vật qua lời kể và đối thoại. – Chi tiết nghệ thuật đặc sắc: Hình ảnh cây si cổ thụ, hạt bụi vàng… III- Luyện tập: 1. Hình ảnh cây si ở cuối truyện gợi cho em suy nghĩ gì? 2. Vì sao tác giả gọi cô Hiền là “hạt bụi vàng của Hà Nội”? 4. Củng cố – Dặn dò: Về nhà, làm bài tập nâng cao vào vở. Soạn bài:”Thực hành về hàm ý” 5. Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Soạn Bài Một Người Hà Nội, Ngữ Văn Lớp 12
Trong chương trình soạn văn lớp 12, các em sẽ được học một số tác phẩm mang tính triết lí sâu sắc, một trong số đó phải kể đến tác phẩm của nhà văn Nguyễn Khải. Các em cùng soạn bài Một người Hà Nội của ông để biết nội dung của tác phẩm. Các thầy cô giáo cũng có thể tham khảo tài liệu của chúng tôi để hoàn thiện thêm bài giảng của mình.
HOT Soạn văn lớp 12 đầy đủ, chi tiết
Một người Hà Nội là tác phẩm tiêu biểu của nhà văn Nguyễn Khải với nhân vật trung tâm là cô Hiền được coi là “hạt bụi vàng” của Hà Nội. Cô là người phụ nữ từng trải qua rất nhiều biến động, thăng trầm của đất nước nhưng vẫn giữ được cốt cách cao đẹp và thái độ sống tích cực, quan điểm sống rõ ràng với những hiện tượng xung quanh. Các em cùng tham khảo hướng dẫn soạn bài Một người Hà Nội trong tài liệu soạn văn lớp 12 của chúng tôi sau đây để biết cách soạn bài ở nhà và chủ động tìm hiểu kiến thức bài học trước khi đến lớp.
1. Soạn bài Một người Hà Nội, ngắn 1
I. Tìm hiểu chung
– Nguyễn Khải (1930-2008), tên đầy đủ là Nguyễn Mạnh Khải, quê ở Hà Nội
– Nguyễn Khải viết văn từ khi 20 tuổi, được biết đến từ tiểu thuyết “Xung đột”.
– Sau năm 1975. sáng tác của ông đề cập đến nhiều vấn đề, đặc biệt là thái độ của con người trước những sự biến đổi rắc rối của đời sống: Cha và con (1970), Gặp gỡ cuối năm (1982)…
Tác phẩm được in trong tập truyện ngắn cùng tên, thể hiện những khám phá mới mẻ của tác giả về vẻ đẹp tiềm ẩn bên trong con người.
II. Phân tích cụ thể tác phẩm Câu 1: (trang 98 sgk ngữ văn 12 tập 2)
Nhân vật trung tâm là cô Hiền:
-Xuất thân từ gia đình tốt
-Ngoại hình: xinh đẹp, thông minh, yêu văn thơ
+ Thẳng thắn, chân thành, không giấu giếm quan điểm, thái độ
+ Chăm lo cho con chu đáo
+ Vui vẻ hơi nhiều, nói hơi nhiều
+ Cư xử hợp lí, tài tình với tình hình đất nước.
+ Dạy con sống không phải xấu hổ.
Câu 2 (trang 98 sgk ngữ văn 12 tập 2)
+ Là người giỏi quan sát và cảm nhận nhanh nhạy, sắc bén
+ Có giọng điệu hài hước, dí dỏm
+ Người yêu quý những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc
+ Tô thắm được cốt cách, tinh thần của người Hà Nội, phẩm giá cao đẹp của người Việt Nam
+ Ông bạn trẻ đạp xe như gió
+ Những người mà nhân vật “tôi” hỏi thăm khi quên đường
+ Những “hạt sạn của Hà Nội”
Câu 3: (trang 98 sgk ngữ văn 12 tập 2)
-Ý nghĩa của cây si cổ thụ:
+ Thể hiện sự khắc nghiệt của thiên nhiên
+ Quy luật của sự sống, niềm tin và hi vọng của con người
+ Hình ảnh ẩn dụ cho vẻ đẹp con người Hà Nội: cốt cách, tinh hoa văn hóa của Hà Nội là bất diệt.
Câu 4: (trang 98 sgk ngữ văn 12 tập 2)
-Giọng điệu trần thuật: trưởng thành, duyên dáng
+ Mang phong vị dí dỏm trong lời kể của nhân vật
+ Đậm chất đời thường mà hiện đại
-Nghệ thuật xây dựng nhân vật “tôi” và các nhân vật khác:
+ Tạo dựng tình huống gặp gỡ
+ Ngôn ngữ nhân vật khắc họa lên tính cách
2. Soạn bài Một người Hà Nội, ngắn 2
Trong chương trình học Ngữ Văn 12 Phân tích 12 câu trong đoạn 3 bài thơ Việt Bắc là một nội dung quan trọng các em cần chú ý . Bên cạnh nội dung đã học, các em cần chuẩn bị bài học sắp tớ với phần Nghị luận xã hội về lòng trung thực để nắm vững những kiến thức Ngữ Văn 12 của mình.
Văn mẫu lớp 12 là tài liệu hữu ích được cập nhật từ các bài văn mẫu hay, chất lượng theo nội dung chương trình Ngữ văn lớp 12 dành cho các em học sinh lớp 12. Thông qua tài liệu Văn mẫu lớp 12 sẽ giúp các em học tốt, làm bài tốt hơn.
https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-van-lop-12-soan-bai-mot-nguoi-ha-noi-30602n.aspx
Soạn Bài Một Người Hà Nội Văn 12
Soạn bài Một người Hà Nội văn 12 thuộc phần: Tuần 25 SGK Ngữ Văn 12
Câu 1 (trang 98 SGK Ngữ văn 12 tập 2)
* Tính cách, phẩm chất của cô Hiền:
– Cô Hiền là nhân vật trung tâm của truyện. Cô sống thẳng thắn, chân thành, không giấu giếm thái độ của mình với mọi hiện tượng xung quanh.
– Cô sống rất chân thành, thẳng thắn: Hòa bình lặp lại ở miền Bắc, cô Hiền không hề giấu giếm quan điểm của mình:”vui hơn nhiều, nói cũng hơi nhiều”, theo cô “chính phủ can thiệp vào nhiều việc của dân quá”…
– Là một người có đầu óc quan sát thực tế: Cô tính toán mọi việc trước sau rất khôn khéo và “đã tính là làm, đã làm là không để ý đến những điều đàm tiếu của thiên hạ”…
+ Việc hôn nhân: lấy chồng trước ba mươi tuổi, chồng cô là một ông giáo tiểu học chăm chỉ.
+ Việc sinh con: dừng lại ở tuổi 40 sau khi sinh được 5 người con để nuôi dạy cho chu đáo.
+ Việc dạy con: dạy con từ những cái nhỏ nhất, dạy con cách sống “biết tự trọng, biết xấu hổ”, biết sống đúng với bản chất người Hà Nội.
– Là một người yêu nước thầm kín: Đất nước bước vào giai đoạn kháng chiến chống Mĩ, cô sẵn sàng cho con trai ra trận: “tao đau mà bằng lòng”, “vì tao không muốn sống bám vào sự hi sinh của bạn. Nó dám đi cũng là biết tự trọng”…
* Nói đến hạt bụi, người la nghĩ đến vật nhỏ bé, tầm thường. Có điều là hạt bụi vàng thì dù nhỏ bé nhưng có giá trị quý báu.Tác giả cho cô Hiền là “một hạt bụi vàng”‘ của Hà Nội vì cô đại diện cho cốt cách, bản lĩnh và vẻ đẹp văn hóa vững bền của Hà Nội.
Câu 2 (trang 98 SGK Ngữ văn 12 tập 2)
a. Nhân vật tôi
– Là người có những quan sát tinh tế, cảm nhận nhạy bén, sắc sảo về nhân vật cô Hiền, về Hà Nội.
– Lúc đầu nhân vật còn tỏ ra nghi ngại, giữ khoảng cách với cô Hiền.
– Về sau anh khâm phục, ngợi ca khẳng định nét đẹp của người Hà Nội, nét đẹp trong bề sâu nhân cách con người.
– Thể hiện một tình yêu sâu nặng, cách nhìn nhận về Hà Nội: đa chiều, lịch lãm.
b. Nhân vật Dũng
– Anh là đứa con trai đầu mà cô Hiền rất mực yêu quý. Anh đã sống đúng với những lời mẹ dạy về cách sống của người Hà Nội. Năm 1965, Dũng “tình nguyện đăng kí xin đi đánh Mĩ”, anh đã dũng cảm, kiên cường chiến đấu suốt mười năm trở về lại Hà Nội trong ngày toàn thắng.
c. Người mẹ Tuất: người mẹ yêu thương con hết mực, bà nén chịu nỗi đau mất con, tiếp tục sống, tiếp tục xây dụng cuộc sống.
d. Những người tạo nên “nhận xét không mấy vui vẻ” của nhân vật tôi về Hà Nội
– Đó là ông bạn trẻ đạp xe như gió… làm xe người khác suýt đổ, lại còn phóng xe vượt qua rồi lên mặt chửi: “tiên sư cái anh già”.
– Đó là những người mà nhân vật tôi quên đường hỏi thăm, những người trả lời sõng hoặc hất cằm, có những người giương mắt nhìn như con thú lạ…
Câu 3 (trang 98 SGK Ngữ văn 12 tập 2)
– Chuyện cây si cổ thụ đổ ở đền Ngọc Sơn bị bão đánh bật rễ rồi lại hồi sinh gợi những suy nghĩ, chiêm nghiệm về quy luật bất diệt của cuộc sống. Cây si dù bị bật một phần rễ vẫn hồi sinh, lại trổ cành, xanh lá nhờ ý thức bảo vệ của con người.
Câu 4 (trang 98 SGK Ngữ văn 12 tập 2)
– Đặc sắc trong giọng điệu trần thuật: giọng điệu đầy chiêm nghiệm, vừa tự nhiên, dân dã, vừa trĩu nặng suy tư, vừa giàu chất khái quát, triết lí.
– Nghệ thuật xây dựng nhân vật của Nguyễn Khải:
+ Đặt nhân vật trong nhiều quan hệ (gia đình, xã hội), nhân vật được soi chiếu trên nhiều bình diện (hôn nhân, nuôi dạy con cái, quản lí gia đình, cách nhìn nhận đối với con người và hiện tượng xung quanh, quan niệm và cách xử thế…).
+ Tạo tình huống gặp gỡ giữa nhân vật “tôi” và nhân vật khác.
+ Ngôn ngữ nhân vật góp phần khắc họa tính cách ( ngôn ngữ nhân vật cô Hiền ngắn gọn, rõ ràng, dứt khoát, ngôn ngữ nhân vật “tôi” đậm vẻ suy tư, chiêm nghiệm, pha một chút hài hước, vui vẻ…).
Tóm tắt
Truyện xoay quanh nhân vật cô Hiền, một “hạt bụi vàng” của thủ đô nghìn năm văn hiến. Cô xinh đẹp, thông minh, lại sinh ra trong một gia đình giàu có lương thiện khiến nhân vật “tôi” phải trân trọng, ngưỡng mộ. Thời trẻ, cô mở một xa lông văn học, giao lưu với khách văn chương trí thức. Đến tuổi lập gia đình, cô chọn một ông giáo Tiểu học trong sự ngỡ ngàng của biết bao người. Suốt thời kháng chiến chống Pháp, vợ chồng cô vẫn sống ở Hà Nội một cách đường hoàng, sung túc, sinh hoạt nền nếp, lễ nghi bất chấp xung quanh đói khổ, buông tuồng. Cô Hiền làm nghề hoa giấy và có cái mặt tư sản nhưng không bị cải tạo vì cô chẳng bóc lột ai. Khi người con cả xin vào chiến trường, cô không ngăn cản. Cậu thứ hai thi được điểm cao nên trường giữ lại. Năm 1975, con cả của cô trở về và đã là thượng úy. Cô Hiền tổ chức bữa ăn bạn bè như mấy chục năm nay cô vẫn làm mỗi tháng. Nhân vật “tôi” chuyển vào Sài Gòn sinh sống nhưng cứ ra Hà Nội lại ghé vào thăm cô Hiền. “Tôi” tỏ ý buồn phiền về lối ứng xử xuống cấp của người Hà Nội thời nay. Cô Hiền kể cho anh nghe chuyện cây si bật gốc vì bão ở đền Ngọc Sơn.
Xem Video bài học trên YouTubeLà một giáo viên Dạy cấp 2 và 3 thích viết lạch và chia sẻ những cách giải bài tập hay và ngắn gọn nhất giúp các học sinh có thể tiếp thu kiến thức một cách nhanh nhất
Bài Soạn Một Người Hà Nội Của Nguyễn Khải Trong Ngữ Văn Lớp 12
Cùng dành chút thời gian tìm hiểu bài soạn một người Hà Nội của Nguyễn Khải trong ngữ văn lớp 12 qua việc trả lời các câu hỏi, được blog sưu tầm và chia sẻ trong bộ tài liệu học tốt ngữ văn lớp 12.
Nội dung bài soạn một người Hà Nội của Nguyễn Khải :
+ Mẹ buôn nước mắm.
+ Cha đậu tú tài, mê văn thơ và dạu cho con những khuôn phép nhà quan.
– Ngoại hình: xinh đẹp, khuôn mặt tư sản, thông minh và rất yêu thơ văn. Được gia đình mở phòng tiếp khách văn chương.
– Tính cách và phẩm chất của cô Hiền:
+ Cô cùng Hà Nội cùng đất nước trải qua biết bao nhiêu thăng trầm nhưng vẫn giữ được cốt cách con người Hà Nội. Cô sống chân thành không dấu giếm quan điểm với mọi người xung quanh.
+ Với hôn nhân: cô chọn chồng là một ông giáo tiểu học chăm chỉ (gia đình ổn định, chồng hiền lành).
+ Việc sinh con: dừng lại ở tuổi 40 sau khi sinh được 5 đứa con để mai này có thể chăm lo cho con chu đáo.
+ Việc dạy con:dạy từ cái nhỏ nhất, dạy từ cái ăn uống hằng ngày, cô dạy con cách sống làm người Hà Nội lịch sự tế nhị, hào hoa, biết giữ gìn phẩm chất của con người Hà Nội.
+ Quan điểm về gia đình: là nội tướng trong gia đình.
+ Chiêm nghiệm lẽ đời: vui hơi nhiều, nói hơi nhiều.
Câu 2: Nhân vật khác
a. Nhân vật tôi: Thấp thoáng sau những dòng chữ là nhân vật “tôi” – đó là một người đã chứng kiến và tham gia vào nhiều chặng đường lịch sử của dân tộc. Trên những chặng đường ấy, nhân vật “tôi” đã có những quan sát tinh tế, cảm nhận nhạy bén, sắc sảo, đặc biệt là về nhân vật cô Hiền, về Hà Nội và người Hà Nội. Ẩn sâu trong giọng điệu vừa vui đùa, khôi hài, vừa khôn ngoan, trải đời là hình ảnh một người gắn bó thiết tha với vận mệnh đất nước, trân trọng những giá trị văn hóa của dân tộc. Nhân vật “tôi” mang hình bóng Nguyễn Khải, là người kể chuyện, một sáng tạo nghệ thuật sắc nét đem đến cho tác phẩm một điểm nhìn nghệ thuật chân thật, khách quan và đúng đắn, sâu sắc.
b. Nhân vật Dũng
– Anh đã sống đúng với những lời mẹ dạy, anh đã cùng hơn 660 thanh niên anh dũng lên đường cứu lấy Tổ Quốc cứu lấy Hà Nội.
– Có thể nói Dũng và Tuất đều thể hiện được cốt cách của con người Hà Nội.
c. Bên cạnh sự thật về những người Hà Nội có phẩm cách cao đẹp, còn có những người tạo nên “nhận xét không mấy vui vẻ” của nhân vật “tôi” về Hà Nội. Đó là “ông bạn trẻ đạp xe như gió” đã làm xe người ta suýt đổ lại còn phóng xe vượt qua rồi quay mặt lại chửi “tiên sư cái anh già” …, là những người mà nhân vật “tôi” quên đường phải hỏi thăm … . Đó là những “hạt sạn của Hà Nội”, làm mờ đi nét đẹp tế nhị, thanh lịch của người Tràng An. Cuộc sống của người Hà Nội nay cần phải làm rất nhiều điểm để giữ gìn và phát huy cái đẹp trong tính cách người Hà Nội.
Câu 3: Ý nghĩa cây si cổ thụ
– Hình ảnh cây si bị bão đánh bật rễ thể hiện sự khắc nghiệt của thiên nhiên đồng thời nó cũng là quy luật của xã hội.
– Cây si cổ thụ bị bão đánh bật rễ rồi lại hồi sinh nói lên quy luật bất diệt của sự sống. Quy luật này được khẳng định bằng niềm tin của con người thành phố đã kiên trì cứu sống được cây si.
– Cây si cũng là một biểu tượng nghệ thuật, một hình ảnh ẩn dụ về vẻ đẹp của Hà Nội: có thể bị tàn phá, bị nhiễm bệnh nhưng vẫn là một người Hà Nội với truyền thống văn hóa đã được nuôi dưỡng suốt trường kì lịch sử, là cốt cách, tinh hoa, linh hồn của đất nước.
Câu 4:
– Giọng điệu trần thuật: một giọng điệu rất trải đời, vừa tự nhiên, dân dã vừa trĩu nặng suy tư, vừa giàu chất khái quát, triết lí. Vừa đậm tính đa thanh. Cái tự nhiên, dân dã tạo nên phong vị hài hước rất có duyên trong giọng kể của nhân vật “tôi”; tính chất đa thanh thể hiện trong lời kể: nhiều giọng (tự tin xen lẫn hoài nghi, tự hào xen lẫn tự trào …). Giọng điệu trần thuật đã làm cho truyện ngắn đậm đặc chất tự sự rất đời thường mà hiện đại.
– Nghệ thuật xây dựng nhân vật:
+ Tạo tình huống gặp gỡ giữa nhân vật “tôi” và nhân vật khác.
+ Ngôn ngữ nhân vật góp phần khắc họa tính cách (ngôn ngữ nhân vật “tôi” đậm vẻ suy tư, chiêm nghiệm, lại pha chút hài hước, tự trào; ngôn ngữ của cô Hiền ngắn gọn, rõ ràng, dứt khoát …).
Nguồn : Sưu Tầm
Bạn đang xem bài viết Giáo Án Ngữ Văn 12 Tiết 74: Một Người Hà Nội trên website Maiphuongus.net. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!